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标签:创编

大班语言公开课小猫的故事教案反思

这次活动旨在锻炼幼儿的思维能力,让幼儿能大胆的说出自己想到和做到的事情,从而提高幼儿的口语表达能力,并让幼儿通过图画来进行描述,积极的创编故事,根据自己创编的故事来进行绘画。(教案出自:幼儿园学习网教案.网)在活动中小朋友能从图片的内容了解到故事内容,并进行讲述,对故事中的动物形象也观察的非常仔细,同时他们也能大胆的发挥自己的想象,能说出自己对图画的不同理解。

大班语言广告教案反思

幼儿站在“电视屏幕”前,说出自己创编的广告,还可以自己创编表演歌曲、舞蹈、三句半。在活动区中,为幼儿投放各种不同的商品图片,请幼儿玩拍广告的游戏,自编广告语和表演动作。在活动中创设了模仿广告、创编广告、表演创编的广告三个主要环节,让幼儿活动中边玩边学,不断丰富语言知识、并能够正确的运用。

中班艺术活动小鸭洗澡(歌曲)教案反思

接下来我用边唱边表演的方式来诠释这首歌曲,加上这首歌曲歌词简单,旋律朗朗上口,孩子们很快的就掌握了歌曲的.内容,整个活动一气呵成,环节衔接顺畅,但是避免不了的出现的一些不足:1、教师所提供的钢琴伴奏速度有点快,导致孩子们在跟着伴奏唱的时候,总是跟不上伴奏的速度;2、在让幼儿自由为歌曲创编相应的动作时,孩子们的创造力没有得到很好的体现,大部分孩子都是跟着老师的动作来做;3、为幼儿提供的教学视频音量比较小。

中班语言春风教案反思

1.谈话的基础上引导幼儿尝试创编诗歌,并感受诗歌优美的韵味。1、活动的选材结合季节特征,并把已有的知识经验迁移到新的环境中,教师在活动中注意运用开放性的提问引导幼儿发现、思考、充分培养幼儿创造思维。2、教师为幼儿提供独立活动和创意活动的机会,调动幼儿参与活动的积极性,提高在活动中的审美体验和创造。

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