标签：创编 第3页

活动目标 　　1、通过身体动作进行情感交流。 　　2、尝试创编声势动作，感受四三拍的强弱规律。 　　3、学唱歌曲，理解歌词内容，感受歌曲中美好宁静的意境。 　　4、有感情地学唱歌曲。 　　5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力...

　活动目标： 　　1．在熟悉歌曲的基础上复习对唱。 　　2．正确使用圆舞板和小铃两种乐器，掌握X  X | X X  X |的节奏。 　　3．初步尝试看指挥演奏，体验打击乐的快乐。 　　4．能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆...

　　活动目标： 1.律动的音乐，初步学习按音乐的节奏一拍一下地做生活模仿动作。 2.借助已有的生活经验，创编不同的日常生活模仿动作。 3.乐意接纳同伴的创编动作，在共同活动中萌发对同伴的情感。 4.经过舞蹈活动促进全身运动。 5.能根据音乐...

活动目标： 　　1、通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。 　　2、要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。并初步尝试创编儿歌。 　　3、喜欢参与问答游戏，对活动感兴趣。 　　4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表...

活动目的： 1、交流各自玩绳子的方法，学会与小朋友分享快乐，对绳子的各种玩法积极进行尝试，并学习使用“我会这样玩绳子”的表达方式。 2、会正确的使用绳子锻炼身体，练习跑和跳以及边跑边跳的基本动作，增强手眼协调的能力。 3、利用绳子创编儿歌，...

　　活动目标： 　　1、学习朗诵诗歌，尝试运用合适的词语表现秋天的水果。 　　2、积极调到自己的相关经验参与创编活动。 　　3、知道秋天是一个丰收的季节。 　　4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 　　5、能安静地倾听别人的发...

　　活动背景：《声音的故事》是由声音展开联想与想象并不断的发生变化，使幼儿在不断的猜想中深深的被声音所吸引，所以，从本次活动的情节来看，声音能很好的激发幼儿的兴趣；其次，声音能很快的吸引孩子的注意力，源于生活的题材能丰富幼儿的生活经验，也符...

　活动目标： 　　1、让幼儿在理解、感知诗歌的基础上，学会朗诵诗歌，并尝试创编整首诗歌。 　　2、发展幼儿的想象力，创造力。 　　3、引导幼儿感受诗歌的美，抒发幼儿热爱大自然的情感。 　　4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 　　5、教育幼儿养成...

　　活动目标： 　　1、通过听听、画画、编编、讲讲，感受春天的美丽。 　　2、大胆表现自己对春天的感受，体验合作创编散文诗的乐趣。 　　3、理解散文诗内容，丰富相关词汇。 　　4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 活动准备： 　　音乐、...

  活动目标     1、理解散文诗的内容，初步感受散文诗的语言美和结构美。     2、体会散文诗重复变化，均衡完整的结构，能根据图一学习创编散文诗。     3、理解...