标签：创编 第5页

　活动目标： 　　1、在活动中享受情节表演带来的乐趣，体验同伴互助与合作获得的快乐。 　　2、能根据乐曲的结构、情绪、形象，创造性地用表情和动作进行表现。 　　3、学习根据故事情节创编并表演律动。 　　4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌...

一、活动目标 　　1、在熟悉乐曲的基础上，初步学跳双圈集体”筷子舞”。 　　2、通过使用道具，尝试探索”筷子舞”的舞蹈动作。 　　3、表现舞蹈欢快、热烈的情绪。 　　4、熟悉（）歌曲的旋律，理...

设计意图： 　　《纲要》中所述：既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成教育目标的新经验，既贴近幼儿的生活又有助于拓展幼儿经验。大班幼儿对动物都很感兴趣，一说起动物，孩子们的脸上就露出灿烂的微笑，还会滔滔不绝地讲个没完，而《喂鸡》来源于幼儿...

　一、活动目标 　　1、用轻快、亲切的歌声表达小树和小鸟之间的亲密感情。 　　2、加深对动植物的生命与环境联系的了解，体会保护环境的重要性。 　　3、熟悉()歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。 　　4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮...

活动目标： 　　1、引导幼儿创编歌曲，巩固对附点音符和跳音的理解。 　　2、启发幼儿用多种方式，重点是运用绘画的方式记忆歌词，鼓励幼儿的个人独创性。 　　3、激发幼儿与同伴积极合作、互相帮助、快乐分享的良好情感。 　　4、在感受歌曲的基础上...

活动目标 　　1．借助生活中的经验，根据不同的节奏型创编歌词并画图表示。 　　2．感受歌曲柔和、舒缓的旋律，有表情地演唱歌曲。 　　3．体验家的温馨，感受家人对自己的关爱。 　　4．初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，...

设计意图： 平时，我们经常看见幼儿踩着大人的鞋悠闲地晃来晃去，不时发出各种各样的声音，玩得非常开心，因此我萌发了设计这个活动的念头。我想来自幼儿身边的物品幼儿更有感性认识，让幼儿乐于探索、兴致盎然的物品更具艺术魅力。 活动目标： 1、体验穿...

教学目的与要求： 1.说出欣赏之后的感受，体验劳动的快乐。 2.学习歌曲《不再麻烦好妈妈》，初步学习创编歌词和舞蹈动作，尝试用自己不同的表达方式来创造、表现音乐内容。 3.享受劳动带来的快乐和美好，培养和激发爱劳动的好品质。 4.熟悉歌曲旋...

　教学内容： 　　歌表演：《可爱的小雪花》 　　活动目标： 　　1、在熟悉理解歌曲内容的基础上，幼儿分组后引导他们大胆创编舞蹈动作，发展创编能力。 　　2、激发幼儿以快乐的心情和同伴协调一致的表演自己创编的集体舞，体验集体表演的愉悦，培养热...

活动目标 1、幼儿在熟悉歌曲旋律的基础上，唱准曲调、吐字清楚。 2、引导幼儿发挥想象，在已有的生活经验上创编歌词，并表演。 3、有感情地学唱歌曲。 4、巩固切分音符的唱法。 教学重点、难点 幼儿发挥想象力、创造力，创编歌词，并表演。 活动准...