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标签:雪花

幼儿园大班音乐优质课小雪花教案反思

2.跟随钢琴《小雪花》的伴奏,教师唱“雪儿飘”,幼儿接唱“沙沙沙沙”。1.冬天到了,小雪花从天空中落下来,教师出示雪花,做雪花飘落的样子。2.教师播放视频,幼儿观察小雪花飘落的样子,引发幼儿兴趣。幼儿扮演小雪花,集体演唱歌曲,唱完歌曲教师弹奏舒缓音乐时,“小雪花”做自由飘散的动作。

大班主题言行一致教案

教师讲解是示范:冬天到了,太阳公公躲在家里睡着了{双手合拢,放在耳侧}雪花宝宝悄悄地飞了下来{挥动双璧,踮脚轻轻走}他们落在了地上{蹲下}不一会儿,雪花们睡着了{双手合龙放耳侧}第二天清晨,太阳出来散步,{伸懒腰}雪花宝宝被太阳光照的不见了,{幼儿摘掉头饰}地上只流下了水的痕迹。

中班艺术活动不一样的雪花教案

教师引导幼儿感知雪花的不同形状,进而初步观察出雪花的形状、大小、结构等,为接下来的创作雪花做铺垫。本教案的设计主要是针对中班幼儿,所以我就重点从雪花的形状入手,激发幼儿进行创作,画出自己喜欢的雪花形状。刚刚xx小朋友们说了自己知道的雪花的形状,老师这里还有一些不同形状的雪花图片,我们一起来看一看它们的形状。

中班美术不一样的雪花教案反思

活动目标:1、用棉签画叉,中间横一条线,画出雪花的六个角,再通过装饰画成小雪花。鼓励幼儿大胆地用棉签画出许多雪花,六角形的花可有变化,把整张都画满。幼儿能积极参与整个活动,在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心,寓教于乐,培养了幼儿的兴趣,充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。

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