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2．跟随钢琴《小雪花》的伴奏，教师唱“雪儿飘”，幼儿接唱“沙沙沙沙”。1．冬天到了，小雪花从天空中落下来，教师出示雪花，做雪花飘落的样子。2．教师播放视频，幼儿观察小雪花飘落的样子，引发幼儿兴趣。幼儿扮演小雪花，集体演唱歌曲，唱完歌曲教师弹奏舒缓音乐时，“小雪花”做自由飘散的动作。

教师讲解是示范：冬天到了，太阳公公躲在家里睡着了{双手合拢，放在耳侧}雪花宝宝悄悄地飞了下来{挥动双璧，踮脚轻轻走}他们落在了地上{蹲下}不一会儿，雪花们睡着了{双手合龙放耳侧}第二天清晨，太阳出来散步，{伸懒腰}雪花宝宝被太阳光照的不见了，{幼儿摘掉头饰}地上只流下了水的痕迹。

教师引导幼儿感知雪花的不同形状，进而初步观察出雪花的形状、大小、结构等，为接下来的创作雪花做铺垫。本教案的设计主要是针对中班幼儿，所以我就重点从雪花的形状入手，激发幼儿进行创作，画出自己喜欢的雪花形状。刚刚xx小朋友们说了自己知道的雪花的形状，老师这里还有一些不同形状的雪花图片，我们一起来看一看它们的形状。

活动目标：1、用棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花。鼓励幼儿大胆地用棉签画出许多雪花，六角形的花可有变化，把整张都画满。幼儿能积极参与整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。

活动名称： 雪花和春雨1 活动目标： 　　1.初步掌握连音唱法和跳音的唱法。 　　2.能完整的演唱歌曲《雪花和春雨》。 　　3.引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲； 　　4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　...

活动目标： 1.理解故事内容，学说故事中简单的对话。 2.通过故事了解雪的相关特性，激发探究自然现象的兴趣。 3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 ...

　教学目标： 　　1. 喜欢美丽的雪花，学习画雪花。 　　2. 初步体验用白色油画棒在浅灰色底板上作画的乐趣。 　　3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　4. 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 教学准备： 　　白色油画棒、浅灰色...

一、 活动目标： 　　1、学习听音乐做雪花飘的动作。 　　2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。 　　3、体验游戏与创造的乐趣。 　　4、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。 　　5、发展...

一、活动目标： 　　1.体验并练习往上扔与投掷的动作，提高上肢力量与动作的协调。 　　2.让幼儿感知白纸的变化与游戏的递进，乐意参与游戏。 　　3.能根据指令做相应的动作。 　　4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 　　二、...

 活动目标： 1、练习听信号变换速度奔跑，发展动作的灵活性和敏捷性。 2、体验运动后身体变热，培养幼儿的合作能力。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5...