幼儿园中班音乐表情歌教案反思
活动目标: 1 熟悉歌曲旋律。产生学唱歌曲的兴趣。 2 能有兴趣的用动作、表情表现自己高兴时的样子,并尝试创编。 活动准备:高兴的表情面具一个、音乐磁带及用于比较选择的其他音乐。 活动过程: 一、看面具 1 出示面具。”看看这个...
活动目标: 1 熟悉歌曲旋律。产生学唱歌曲的兴趣。 2 能有兴趣的用动作、表情表现自己高兴时的样子,并尝试创编。 活动准备:高兴的表情面具一个、音乐磁带及用于比较选择的其他音乐。 活动过程: 一、看面具 1 出示面具。”看看这个...
教案目标: 1、通过演唱分析歌曲的词结构,帮助幼儿初步熟悉创编的方法和形式。 2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编,激发幼儿的创编兴趣和激情。 3、培养幼儿用图画的形式表达所要创编的内容,丰富幼儿的创作经验。 教案准备: 课前丰富幼儿的...
活动目标: 1、熟悉歌曲的旋律,尝试用身体的动作表现歌曲的内容。 2、初步创编茶壶和茶杯的动作。 3、在学习歌曲的过程中,体验与同伴共同舞蹈的快乐。 活动准备:与歌曲有关的茶壶图片四幅,磁带和录音机,钢琴伴奏。 活动过程: 一、游戏“变变变...
活动目标: 1.培养幼儿会跟着音乐信号玩”打地鼠”的游戏。 2.通过大胆地尝试感受音乐去创编肢体动作。 3.鼓励幼儿进行表演,体验音乐游戏带来的快乐心情。 活动重点:会跟着音乐信号玩”打地鼠”...
活动目标: 1、通过演唱分析歌曲的词结构,帮助幼儿初步熟悉创编的方法和形式。 2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编,激发幼儿的创编兴趣和激情。 3、培养幼儿用图画的形式表达所要创编的内容,丰富幼儿的创作经验。 活动准备 : 课前丰富幼儿...
设计思路: 冬天到来,漫天飞舞的小雪花,在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式 在理解歌曲内容的基础上,激发幼儿自主创编动作,鼓励幼儿进行富有个性的展示。集体欣赏、交流、协商,从而形成最佳的编排方案。 本...
一、活动目标: 1、学习用接唱和对唱的方式演唱,并尝试按|××|×××|的节奏创编歌词。 2、积极参加猜谜活动,体验音乐活动的快乐。 重点:愿意通过问答的形式歌唱谜语歌。 难点:模仿歌曲中描写动物外形习性的歌曲进行创编并歌唱。 二、活动准备...
(一)活动目标 (1)根据音乐性质,较合理地匹配猴子爬树和从树上滑下来的动作。学习听音乐的上行节拍有节奏地做猴子爬树的动作。 (2)迁移生活经验,创编各种猴子玩耍的动作。 (3)散点活动时,学习找空地方游戏。 (二)活动过程 (1)复习学习...
活动目标: 1、感受歌曲活泼、欢快的特点,学习领唱和齐唱的方法演唱歌曲。 2、尝试根据歌曲的结构创编歌词,提高创造想象能力。 3、能积极参与活动,体验与同伴合作歌唱的乐趣。 活动准备: 农场背景图,小动物图片,音乐,歌词图片,太阳、月亮图片...
设计意图: 买菜活动对于幼儿来说并不陌生,大多数幼儿都有跟着爸爸妈妈或者爷爷奶奶买菜的经历,因此《买菜》这首歌曲比较贴近幼儿的生活经验,用艺术的形式来表现幼儿熟悉的生活内容,幼儿感到亲切有趣,能促使幼儿更好地认识生活、体验生活,更好地表达自...