标签：谜语

摘要: 　　活动名称：是谁藏在话里活动目标：1、学习猜谜，了解谜语的特点。 　　2、发展幼儿灵敏性思维。 　　活动准备：1、幼儿准备1～2个谜语。2、彩笔若干3、《语言》上P22。 　　活动过程；一、猜老师的谜语–教师 R...

 设计意图：     动物是孩子喜欢的,平时接触的也比较多,如果单纯的让孩子进行猜谜就太简单了,我根据孩子年龄特点,把教材进行了微调,尝试让孩子用图示记录动物主要特征进行编谜,这样孩子们也容...

小班语言活动《猜谜语》适用于小班的语言主题教学活动当中，教会幼儿根据谜语谜面描述的事物的特点猜出谜底，通过猜谜语、念谜语，培养幼儿对猜谜语的兴趣，快来看看幼儿园小班语言活动《猜谜语》吧。 　　活动目标　　1、通过猜谜语、念谜语，培养幼儿对猜...

小班《谜语》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿根据谜语谜面描述的事物的特点猜出谜底，通过猜谜语、念谜语，培养幼儿对猜谜语的兴趣，提高幼儿分析、判断能力，快来看看幼儿园小班《谜语》吧。 　　活动目标　　1、通过猜谜语、念谜语，培养幼儿对猜谜...

中班《它们是谁》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿依据动物的外形特征及以往经验猜谜语，提高幼儿听得注意力和理解语言的能力，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园中班《它们是谁》含反思吧。 【活动目标】1、提高幼儿听得注...

大班优质语言《谜语三则》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿积极愉快地参加猜谜活动，对谜语产生兴趣，根据谜面提供的线索猜出谜底，并初步学习根据物体的特点创编谜语，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园大班优质语言《谜语三则...

大班语言《大葱》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿发展初步的概括能力和语言能力，丰富幼儿对已有知识运用的经验，学习根据大葱的主要特征、作用编出较为合理的谜面，继续培养幼儿爱家乡的感情，快来看看幼儿园大班语言《大葱》含反思吧。 　...

大班《猜谜语》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿对谜语有兴趣，能积极参加编谜、猜谜活动，幼儿了解猜谜的方法，学着分析、概括谜面内容，猜出谜语，对秋天有更多的认识，更加喜爱秋天，快来看看幼儿园大班《猜谜语》含反思吧。 　　活动目标...

中班语言活动《小线索大侦探》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿增进口语表达能力，运用视觉观察物品的特征，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园中班语言活动《小线索大侦探》含反思吧。 　　活动目标：　　1.运用视觉观察物...

大班游戏课《摘果果》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学习根据图片内容讲述，乐意参与摘果果游戏，能根据图片编出谜语快来看看幼儿园大班游戏课《摘果果》含反思吧。 　　游戏目标：　　1、乐意参与摘果果游戏。　　2、学习根据图片内容讲...