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幼儿园大班科学活动:灯谜乐
活动目标:1.知道谜语是由谜面和谜底构成的,能根据谜面的提示,找出逻辑关系,猜出谜底并说明理由。2.感受谜面设计的有趣和隐蔽,体会谜面的精炼、准确、形象生动,体验猜出谜底的乐趣。活动准备:1.已悬挂好带有灯谜的花灯,作为奖品的小粘贴每人一套...
活动目标:1.知道谜语是由谜面和谜底构成的,能根据谜面的提示,找出逻辑关系,猜出谜底并说明理由。2.感受谜面设计的有趣和隐蔽,体会谜面的精炼、准确、形象生动,体验猜出谜底的乐趣。活动准备:1.已悬挂好带有灯谜的花灯,作为奖品的小粘贴每人一套...
小班语言《猜谜语》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿根据谜语谜面描述的事物的特点猜出谜底通过猜谜语、念谜语,培养幼儿对猜谜语的兴趣,能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣,快来看看幼儿园小班语言《猜谜语》含反思吧...
设计意图: 猜谜语是培养孩子观察力、想象力、语言表达等多方面能力的游戏活动。猜测时的积极探索、猜对后的欣喜,小小的游戏隐藏着大大的教育智慧,而根据幼儿熟悉的人事物学习创编谜语,这是对大班幼儿逻辑思维能力及语言表达能力的又一提升。...
本帖最后由 山楂树 于 2017-7-17 15:56 编辑 猜谜语是一种有趣的语言交流活动,并能促进发展幼儿的思维力,想象力及表达自己想法的能力。本节课将根据这一特点设计的教学活动。 活动目标: 1、让幼儿初步掌握谜语的特...
活动目标1.学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲。2.尝试有节奏的独白和念象声词,乐于动脑,敢于挑战。3.引导按节奏创编谜语歌词,感受在说说唱唱中玩谜语游戏的快乐。活动准备1.经验准备:了解一些动物的特征、习性、喜好。2.物质准备:ppt 活动过...
摘要: 活动目标: 1、喜欢参与猜谜活动,并愿意与教师对答。 2、尝试仿编谜语。 活动准备: 幼儿用书活动过程: 1、教师出示摸袋,激发幼儿兴趣。 教师出示摸袋,请幼儿摸一摸,说出自己 …, 活动...
摘要: 一、活动目标:1、学习用接唱和对唱的方式演唱,并尝试按|||的节奏创编歌词。2、积极参加猜谜活动,体验音乐活动的快乐。重点:愿意通过问答的形式歌唱谜语歌。难点:模仿歌曲中描写动物外形习性的歌曲进行创编并歌 …, &nbs...
元 宵 佳 节 农历正月十五日,元宵节。正月为元月,古人称夜为“宵”,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节,又称为“上元节”。 按中国民间的传统,元宵夜晚,天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其...
摘要: 活动目标:1.根据农作物的特征尝试编谜语,并努力做到较完整地讲述自己编的谜面。 2.能积极参与,大胆想象,体验编谜和猜谜的乐趣。 重点难点:根据农作物的特征尝试编谜语,并努力做到较完整地讲述自 …, 活动...
摘要: 【设计意图】 平时,我们经常开展猜谜活动,幼儿对猜谜游戏很感兴趣。如何巧妙地将猜谜和歌曲融为一体,是我一直思考的问题。在思考中,我很自然地想到动物猜谜的音乐活动,于是我就选择并设计了本活动动物 …, ...