共 46 篇文章

标签：谜语第5页

幼儿园大班语言活动：创编谜语《大葱》

　　活动背景：　　2010年3月我园在漳州市漳浦县上级教育主管部门的指导下开展基础教育课程改革研究课题《开展”家乡的特产”系列活动,培养幼儿爱家乡情感》园本课题研究,我们以主题活动为家乡的特产系列活动实施的主要模式...

　　活动目标：　　1、初步感知五首动物谜语的内容,学会念谜语,并能根据描述的特点猜出谜底。　　2、根据谜语中2的递减规律线索进行推导,并根据事物的主要特征仿编谜语。　　3、让缺乏信心、反应较慢的幼儿敢于发言,获得机会,获得信心。　　...

　　活动目标：　　1.根据谜面提供的线索猜出谜底,并初步学习根据物体的特点创编谜语。　　2.积极愉快地参加猜谜活动,对谜语产生兴趣。　　活动准备：　　1. 幼儿具备猜谜语的相关经验。　　2. 幼儿人手一支彩笔、几张记录纸。　　活...

　　活动目标：　　1、能画出自己喜欢的动物的外形特征及背景图。　　2、通过欣赏和谈话活动了解动物的特征及习性。　　3、在绘画过程中保持良好的坐姿。　　活动准备：　　油画棒、纸张活动过程：　　1、师生共同阅读谜语故事《五个矮儿子》...

谜语“Kangaroo” 活动目的： 1、初步学习谜语“pig”，能用“I have…”大声地讲述猪的主要特征。 2、能较正确地讲述谜语“Kangaroo”。活动准备：在黑板的底部画一条长长...

　　【活动目的】　　1、初步学习谜语“pig”，能用“I have…”大声地讲述猪的主要特征。　　2、能较正确地讲述谜语“Kangaroo”。　　【活动准备】　　在黑板的底部画一条长长的栅栏，中间画一条直线将农场一分为二，在农场的左...