幼儿园大班语言活动：创编谜语《大葱》
本文是一篇关于幼儿园大班语言活动的文章，主要介绍了以“家乡的特产”为主题的活动背景、设计思路、活动目标、活动过程以及活动点评。该活动旨在通过创编谜语的方式，让幼儿对家乡的特产有更深入的了解，激发幼儿对家乡的情感。活动过程中，教师先通过实例引导，然后让幼儿自己尝试创编谜语，最后进行评选和分享。该活动设计科学合理，教师语言精准有效，营造了积极宽松的氛围，让幼儿感受到创作的乐趣和成就感。
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幼儿园大班语言教案：五个矮儿子
本文是一篇幼儿园大班的语言教案，主要目标是让幼儿初步感知五首动物谜语的内容，学会念谜语并猜出谜底。同时，根据谜语中的递减规律线索进行推导，并根据事物的主要特征仿编谜语。活动过程中，通过讲述《五个矮儿子》的故事，引导幼儿分析谜语，尝试仿编谜语。最后以歌曲《小青蛙》作为活动结束，让幼儿进一步巩固对动物特征的认识。
幼儿园大班语言教案：谜语三则
本文是一篇幼儿园大班的语言教案，主要目标是让幼儿通过参与猜谜活动，了解谜语的含义和结构，并初步学习根据物体的特点创编谜语。活动包括讨论谜语含义和结构、听谜面猜谜底、归纳猜谜方法、分享猜谜乐趣以及尝试编谜语等环节。通过这一系列活动，幼儿能够积极愉快地参与猜谜活动，对谜语产生兴趣，并学会根据物体的特点创编简单的谜语。
幼儿园大班美术活动：我喜欢的动物
本次活动以“我喜欢的动物”为主题，通过谜语故事导入激发兴趣，引导幼儿观察并描述动物的外形特征与习性。教师示范绘画技巧后，幼儿自主创作，要求突出动物特征、认真涂色并保持正确坐姿。作品完成后，幼儿根据画作仿编动物谜语，锻炼语言表达能力。最后通过互评与教师点评，提升审美与创作能力。活动融合美术、语言领域，培养幼儿观察力、想象力及良好绘画习惯。（160字）
谜语儿歌“Kangaroo”
谜语“Kangaroo” 活动目的： 1、初步学习谜语“pig”，能用“I have…”大声地讲述猪的主要特征。 2、能较正确地讲述谜语“Kangaroo”。 活动准备：在黑板的底部画一条长长...
幼儿园大班英语教案：谜语儿歌"Kangaroo"
【活动目的】 1、初步学习谜语“pig”，能用“I have…”大声地讲述猪的主要特征。 2、能较正确地讲述谜语“Kangaroo”。 【活动准备】 在黑板的底部画一条长长的栅栏，中间画一条直线将农场一分为二，在农场的左...
