标签：声音

设计意图： 　　声音与幼儿的生活密切相关。对于大班幼儿来说，声音是十分熟悉的，在桌面游戏时，孩子们总爱用不同的玩具敲击，发出各种各样的声音，并对声音是怎样来的产生了浓厚的兴趣;另一方面，随着幼儿年龄增长，说话的声音也越来越大，有的甚至喜欢高...

教学内容：科学——有趣的声音（小班） 教学目标： 1、激发幼儿探索声音的兴趣 2、通过探索，感知不同的容器、不同的材料，会发出不同的声音 3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 4、在交流活动中能注意倾听并尊...

设计思路： 这是一个激发幼儿探索兴趣，培养幼儿探索习惯的活动。幼儿通过感受生活中的声音，发展感知觉，增强对周围事物的敏感。 由于幼儿对生活中的事物常常视而不见，充耳不闻，因此活动的第一环节就是让幼儿再现生活经验(听听这是什么声音，还有什么声...

活动目标： 　　1、辨别生活中经常出现的声音。 　　2、能用身边的物品制造声音。 　　3、对生活中的声音产生浓厚的兴趣，激发热爱生活的美好情感。 　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。  　　5、对科学活动感兴趣，能积...

教学设计意图： 小班幼儿的科学启蒙教育离不开幼儿的生活，唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动积极地去探索周围事物。结合主题活动“夏天真热啊”的开展。我引导幼儿通过听、说、想象、创造等方式，发现普通的生活材料会产生各种独特声音，感受大自然中声音的...

一、活动背景 生活中各种各样的声音无处不在，有鸟叫声、雷鸣声、树叶的沙沙声，琴儿的叮咚声……这些都会引起孩子们的好奇和探索，而孩子语言能力的发展又是以倾听为基点的，因此，我选择了这一内容设计本次活动。 二、过程实录 (一)活动目标 1、使幼...

　【活动目标】 1、主动借助各种材料发出不同的声音。 2、感受自制声音的乐趣。 3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。  4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 【活动准备】 1、纸盒、有盖的瓶子、豆子、脸盆。 2、白纸、塑...

活动目标： 　　1、感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。 　　2、知道耳朵能听声音，要保护好耳朵。 　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 幼儿园小班科学教案《叮叮当》 活动准...

活动目标： 1、尝试辨别生活中不同的声音，在玩瓶子过程中，发现声音的大小。 2、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学...

　活动名称：家里的声音 　　活动目标： 　　1、在看看、听听、猜猜的游戏中分辨家中常用物品的声音，知道声音的作用。 　　2、鼓励幼儿尝试用肢体动作来模仿各种会发声音的物品。 　　3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 　　4、培养幼儿与他人分享合作...