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标签：大鼓

小班主题公开课好听的声音教案反思

设计思路：这是一个激发幼儿探索兴趣，培养幼儿探索习惯的活动。幼儿通过感受生活中的声音，发展感知觉，增强对周围事物的敏感。由于幼儿对生活中的事物常常视而不见，充耳不闻，因此活动的第一环节就是让幼儿再现生活经验(听听这是什么声音，还有什么声...

活动目标: 　　1、能辨别生活中不同的声音。　　2、在玩玩、摇摇瓶子过程中,发现声音的不同。　　3、发展幼儿的观察力、想象力。　　4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。　　活动准备: 　　1、课件《有趣的声音》。　　...

设计意图（可写可不写）：可以满足孩子好动的天性，又可以让孩子们亲身体验节奏的快慢、强弱，增强孩子们的音乐感受力。活动目标： 1.在熟悉旋律的基础上，练习随音乐合拍地做动作。 2.能听辨大鼓和小鼓的声音。 3.感受”xx...

活动目标： 1．区分音的强弱。 2．学会唱《大鼓与小鼓》这首歌。重点：辨别区分声音的强弱。难点：会正确表现声音的强弱。活动准备：大鼓、小鼓。活动过程： 1．用身体动作表现强与弱。如：拍手和点手心，拍手心和拍手背，拍腿和拍肩等。...

　　活动目标1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。　　2、能辨别生活中不同的声音。　　3、在为乐曲中，感受声音的轻响。　　活动准备1、宝宝生活中声音的flash。　　2、录音带：大鼓和小鼓3、每人一只塑料小瓶，小盆4个...

　　活动目标：　　1、能辨别生活中几种不同的声音。　　2、初步了解同一种物体，由于数量、材质的不同，发出的声音也是不同的。　　3、在玩玩、摇摇瓶子过程中，体验探究声音的乐趣。　　活动准备：　　1、《好听的声音》。　　2、图标：大...

设计意图：小班的幼儿对外界新鲜的事物十分感兴趣，可是对于生活中常常看见、听见的事物常常会忽视，就如我们吃完东西的瓶子小朋友们往往会吃完了就扔了，不会对其产生兴趣，所以我在活动的开始先以幼儿生活中常听到的声音来吸引幼儿的注意，并辨别生活中的...

中班《响亮的大鼓》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐意用完整的语言表达自己的想法，在听听、看看、说说中感受春雷，引起对春天自然现象的关注，感受春天是动物苏醒的季节，通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事，快来看看幼...

中班语言《响亮的大鼓》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试运用观察、比较、讨论等方法解决活动中遇到的问题，并能较完整地表达自己的想法，通过故事《响亮的大鼓》感受春雷，引起对春天自然现象的关注，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看...

大班《小鼓手》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能观察图谱，学习副歌部分，表现出鼓声的强弱变化，通过观察图片，熟悉歌词，初步学唱歌曲，唱出歌曲活泼、欢快的情绪，会根据歌曲节奏，利用身体和生活乐器，创编不同的敲鼓动作，快来看看幼儿园大...