
大班科学声音的秘密教案反思
【活动目标】 1、能自由地选择材料进行对声音的探索,知道物体振动可以产生声音。 2、了解、分辨乐音和噪音,养成轻声说话的好习惯。 3、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意...
【活动目标】 1、能自由地选择材料进行对声音的探索,知道物体振动可以产生声音。 2、了解、分辨乐音和噪音,养成轻声说话的好习惯。 3、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意...
活动目标: 1、让幼儿了解声音是怎样产生的,不同材料的物体可以发出不同的声音。 2、发展幼儿的听辨能力,激发幼儿对周围世界的探索兴趣。 3、培养幼儿良好的说话习惯,提高幼儿的语言表达能力。 4、能大胆进行实践活动,并用完整的...
设计意图 我们的周围充满了各种各样的声音,声音给我们传递意义丰富的信息。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。因此设计了科学活动——声音的秘密,让幼儿在活动中观察、尝试、探...
设计意图: 声音无所不在,无所不有。对大班幼儿来说,声音是熟悉的,但对于声音是怎样产生的却又是陌生的,另一方面,随着幼儿年龄增长声音也越来越大,有的甚至喜欢故意大声尖叫。为了培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度和思维的灵活性及动手操作能...
活动目标: 1、引导幼儿关注声音的根源,关注生活中的声音的多样性。 2、引导幼儿积极探索,用不同的方法使不同物体发出声音,并乐意与同伴交流。 3、发挥幼儿想象力,培养创新意识和想象力。 4、发展合作探究与用符号记录实验结果...
活动目标 1、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 2、能遵守规则玩游戏。 目标: 1过幼儿对教师的模仿,引导幼儿认识环境,认识空间. 2启发幼儿的肢体意识和肢体动作,更重要的是过程 1师:”今天我给小朋友将个故...
一、活动目标: 1.通过观察、倾听、想象,情感迁移,感受小老鼠漫长的不安心情。 2.了解一些帮助睡眠的好方法,并愿意尝试自己睡觉。 二、活动准备: 课件、画笔、画纸、记录表 三、活动过程: (一)谈话导入: 播放课件。师:现在是什么时候?为...
活动目标 1.感知和区分各种各样的声音,游戏中体验声音的产生和传播,激发幼儿对声音的兴趣。 2.了解声音与人的关系,让幼儿知道噪音影响人的身体康,教幼儿养成不大声喊叫的习惯。 3.丰富词汇:振动、传播、噪音。 ...
活动目标: 1.通过观察、倾听、想象、情绪迁移,感受小老鼠漫长一夜的不安心情。 2.了解一些帮助睡眠的好方法,并愿意尝试独自睡觉。 3.探索、发现生活中的多样性及特征。 4.培养幼儿的尝试精神。 活动准备: PPT、...
活动目标: 1、引导幼儿根据各人的内心感受的差异选择不同的绘画方式(线条、形状、色彩等)进行综合练习,以达到体现内心情感的目的。 2、拓展幼儿的想象空间,培养创造力和审美能力。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、在...