小班科学优质课好吃的花生教案反思
活动目标: 1、探索剥花生的方法,感知花生的特征。 2、学习用语言表达自己的感受和发现。 3、体验亲自动手操作的乐趣。 4、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。 5、能积极地与同伴交流自己的发现,激...
活动目标: 1、探索剥花生的方法,感知花生的特征。 2、学习用语言表达自己的感受和发现。 3、体验亲自动手操作的乐趣。 4、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。 5、能积极地与同伴交流自己的发现,激...
【活动目标】 1、让感知花生的特征。学习用语言表达自己的感受和发现。 2、探索剥花生的方法。 3、体验亲自动手操作的乐趣并懂得好朋友分享东西。 4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 5、发展幼儿的观察力、想象力。&nb...
设计意图: 声音无所不在,无所不有。对大班幼儿来说,声音是熟悉的,但对于声音是怎样产生的却又是陌生的,另一方面,随着幼儿年龄增长声音也越来越大,有的甚至喜欢故意大声尖叫。为了培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度和思维的灵活性及动手操作能...
目 标 1、探索剥花生的方法,有序感知花生的特征。 2、学习用语言表达自己的感受和发现,体验亲自动手操作的乐趣准 备花生若干盘 课件 花生制品重难点探索剥花生的方法有序感知花生的特征 3、学会积累,记录不...
活动目标: 1.初步认识人体消化系统主要器官的名称及其功能,了解花生米在人体内的变化过程。 2.培养小朋友的自我保护意识和能力。 3.激发小朋友探索人体奥秘的兴趣。 4.初步了解康的小常识。 5.初步了...
本文介绍了一篇文章关于幼儿数学活动的设计思路和启示。活动以“花生壳里的秘密”为主题,旨在通过探索花生中花生米的数量,发展幼儿的调查与统计能力。活动引导幼儿收集土特产,从中对花生的外形、大小及花生内花生米的数量产生兴趣。文章强调了活动来源于生活且具有挑战性,同时也指出记录和统计的意义在于解决生活中的实际问题。此外,文章还讨论了教学中的两个重要方面:为幼儿创设讨论、交流与合作的良好环境,以及注重活动中操作过程的指导。旨在培养幼儿解决问题的能力,提高幼儿的自主性及合作能力。
活动目标: 1、探索剥花生的方法,感知花生的特征。 2、学习用语言表达自己的感受和发现。 3、体验亲自动手操作的乐趣。 活动准备:花生若干盘、人手空桶一只、各种积木、剪刀。 活动过程: 一、导入活动。 (1)师:瞧!这位是松鼠阿姨。我们一起...
活动目标: 1、,让感知花生的特征。学习用语言表达自己的感受和发现。 2、 探索剥花生的方法. 3、体验亲自动手操作的乐趣并懂得好朋友分享东西。 活动准备:花生若干、盘子若干,空桶若干.各种积木. 配班老师分发材料,...
目标: 1、初步了解花生的生长过程及结构特征,探索剥花生的方法。 2、乐意用语言表达自己的感受和发现。 3、体验亲自动手操作的乐趣。 准备:ppt、花生若干、小碗人手一个、各种积木、小锤子。 过程: 一、导入活动: 1、(另一老...
活动目标 1、初步了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收的过程。 2、培养良好的饮食卫生习惯。 活动准备 1、消化系统挂图一幅。 2、五香花生米。 3、各种食物(馒头、青菜、胡萝卜等)头饰。 活动过程 一、听故事,了解食物消...