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共 13 篇文章

标签:花生米

数学教学中值得关注的几个问题

本文介绍了一篇文章关于幼儿数学活动的设计思路和启示。活动以“花生壳里的秘密”为主题,旨在通过探索花生中花生米的数量,发展幼儿的调查与统计能力。活动引导幼儿收集土特产,从中对花生的外形、大小及花生内花生米的数量产生兴趣。文章强调了活动来源于生活且具有挑战性,同时也指出记录和统计的意义在于解决生活中的实际问题。此外,文章还讨论了教学中的两个重要方面:为幼儿创设讨论、交流与合作的良好环境,以及注重活动中操作过程的指导。旨在培养幼儿解决问题的能力,提高幼儿的自主性及合作能力。

好吃的花生(科学)

活动目标: 1、探索剥花生的方法,感知花生的特征。 2、学习用语言表达自己的感受和发现。 3、体验亲自动手操作的乐趣。 活动准备:花生若干盘、人手空桶一只、各种积木、剪刀。 活动过程: 一、导入活动。 (1)师:瞧!这位是松鼠阿姨。我们一起...

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