高位求进！金牛校园足球再上新台阶！

成外附小西宸学校

自开展足球教育以来，学校在省、市、区的足球比赛中均获得优异成绩，如在全国青少年足球绿茵小将杯全国总决赛中获U7组冠军、在2021年全国“上港青训”足球联赛中获U7、U8组冠军……在平常的教学工作中，学校保证每班每周一节足球课；在校运会时期，则根据学生的不同年龄专设足球比赛项目。此外，学校每周还会组织教师足球队和家长足球队进行家校友谊赛，形成家校共建美好西宸的和谐一幕。

机关三幼（王贾桥园区）

幼儿园遵循以兴趣为本，健康为先，游戏为本，童趣为先，相互合作的基本原则，定期组织教师进行相关足球培训与教研，引导设计实施适宜年龄特点的足球游戏，创设富有足球文化的环境氛围。并利用家长资源整合足球活动，开展各类亲子足球游戏和足球嘉年华活动。每学期坚持通过足球平台进行数据监测对幼儿身体发展进行评估，希望通过足球游戏培养幼儿“善于合作、乐于分享”的体育精神。

在接下来的发展中，幼儿园将继续加大硬件与软件跟进，让更多专业足球教练对教师、幼儿进行专业指导；开展爸爸足球社团，给予幼儿不一样的足球视角；建立足球研究小组，形成园区足球园本课程；定期开展幼儿足球联谊活动，让足球游戏变得更有趣、更有质量。

九幼（清淳园区）

幼儿园通过举办“萌宝足球嘉年华”幼儿足球游戏，把幼儿足球文化融入到园所文化中，园区在自身开展幼儿足球活动的基础上，还积极参与市上各类幼儿足球游戏活动，培养幼儿拼搏向上的精神，营造良好运动氛围！

幼儿园将逐步丰富幼儿园足球文化，如做好幼儿足球活动开展的科学性研究，申报区级科研课题，制定幼儿足球活动的园本教案，同时积极组织园级幼儿足球游戏活动，为幼儿提供展示交流的平台，形成园所固定形式，促进幼儿足球活动的发展。

十六幼（金桥园区）

幼儿园坚持以游戏为导向开展足球教育工作，以“游戏化”“趣味化”“系统化”的特点创建“游戏+足球”品牌，支持儿童玩出健康、玩出花样，玩出创意，玩出团结。

在未来，幼儿园将继续加大园本硬件与软件的跟进，细化人员分工、建立健全相关制度；设立足球游戏金点子奖，开创设计更多符合儿童的足球游戏；联动各方资源，发动家长、社区，形成家园、园园、园社之间的联动，激发大家的足球热情；提炼足球校建设成果，通过园所公众号、视频号等网络媒介不断分享校园足球精彩瞬间，扩大校园足球辐射力。

十七幼（泉水园区）

幼儿园充分利用园区体育设施及体育器材，深入开展校园足球特色活动。以创建“足球特色校园”为载体，以各类活动为依托，结合幼儿园生活教育理念成立了“校园足球”工作领导小组，将“校园足球”工作列入学年工作计划，纳入学期教育、教学内容，建立健全相关制度，确保“校园足球”活动有序运行。

幼儿园不断加强体育教师队伍师资建设和队伍管理，不断提升教师足球专项素质。按照《3–6 岁儿童学习与发展指南》精神，通过开展形式多样、丰富多彩的各类足球活动，挖掘足球活动带给孩子们的兴趣和需要，开展与儿童五大领域发展相结合的创新活动，结合幼儿园生活教育理念，培养幼儿在足球活动中的自我管理、自我服务的习惯，让足球活动自然、生动地融入到孩子们的学习与发展中。

锦西幼儿园（沙河园区）

幼儿园以“生命教育、传递运动精神”为目标，践行“以运动为本，成儿童发展”的办园理念。以丰富的运动体验激发生命教育，唤起儿童对生命的敬畏、对运动的热爱、对健康的体验。幼儿园打破环境空间界限，以互动体验为基础，营造足球趣味环境：从技能到游戏，突破内容限制；从零散到整合，突破空间限制；从传统到特色，突破形式限制。

未来幼儿园将继续优化足球游戏区域布局，科学划分室内外足球游戏环境，打造“想玩可玩，随处可玩，趣味多玩”的幼儿足球游戏活动环境。

交子二园

幼儿园以“足球”为办园特色，结合园所实际情况，基于“健康运动”的课程理念，逐渐构建起足球特色课程，同时，幼儿园还提出“小足球，大运动”的教育理念，以足球为载体，组织开展形式多样的体格锻炼活动；开展教研培训，提升教师队伍组织各项体育活动的能力和水平。此外，幼儿园提倡家园携手，玩转足球，利用社会多种资源，多渠道开展形式多样的足球主题活动，以此培养亲子情感、激发孩子们对足球的兴趣！

未来幼儿园将继续探索足球与游戏的结合，丰富园区足球文化，通过开展丰富多彩的足球游戏活动，激发幼儿对足球的兴趣和爱好。同时优化足球游戏活动开展的管理研究，形成园内课程资源。培养建立园级足球队，举办形式多样的活动，共同感受足球魅力！

交子九园

幼儿园以“阳光足球，快乐奔跑”为主题，将足球游戏课程引入幼儿园，结合场地资源，因地制宜的创设随处可见、可参与的运动环境。建立“趣味、挑战、探索”的园本运动文化，逐步养成合作意识、培养运动习惯、享受运动乐趣、探索百种游戏，树立终身运动的理念。幼儿园还积极在社区、小学、公园开展足球运动，激发幼儿的运动品质，养成爱学习、乐探究、喜运动的运动精神风貌！

接下来，幼儿园将设计贴近幼儿发展的足球游戏课程，探究足球运动在幼儿园实践，促进教师专业化发展，优化足球成果集，不断创设具有足球特色风格的园所环境。