石榴娃们满怀激动与欣喜,
呼朋引伴地手拉着手一起去串门,
走进不同的班级,
感受不同的环境,
体验不同的游戏,
在这些“不同”中去
探究、发现、领悟、成长。
每个班级的环境各有特色,
每个班级都有新奇的游戏
等着石榴娃们去发现、去探索。
中大班的石榴娃们喜欢到小班玩,
小班的石榴娃们喜欢挑战
哥哥姐姐的游戏。
瞧,小班的游戏被大班的石榴娃们
赋予新的玩法和挑战,
玩出创意、玩出花样,
玩出智慧、玩出回忆,
体验有趣,获得胜任感。
“我们比一比谁能在20秒打开所有的娃娃。”
有趣的小班游戏
小班的石榴娃们跑进哥哥姐姐的教室,
满脸惊喜和稀奇,
“这个纸杯可以怎么搭呢?”
“我们来玩扑克吧!”
走班游戏跨越年龄和班级,
石榴娃们可以走出班级,
自选区域、自选材料,
自主创意玩法,实现自主管理,
充分享受自由自在的游戏氛围。
“别人家的游戏”真好玩!
混龄走班游戏,
不同年龄和发展水平的石榴娃
共同游戏和生活,
他们在互动中的探索、想像、
创造、合作、解决问题;
在与同伴的互助和交流中,
收获不同的游戏经验和认知经验。
我带你观察我们班级的土豆吧!
呀,他们班竟然养了虫子!
来我们班级做美食吧!
一起来踢足球呀!
走班游戏让班级的游戏资源有效共享,
拓展石榴娃们的游戏空间,
给予石榴娃们多元的游戏体验,
让石榴娃们在自由自在的游戏时光里,
谱写精彩的童年故事!
照片:曾晓宇
撰稿:陈倩、曾晓宇
图文编辑:陈倩
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生命绽放
的童年院子
文章转载自公众号:成都市第十六幼儿园
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