今天是世界读书日
你读书了吗？
有人说，读书是最低门槛的高贵，
读书是最浪漫的教养 。
今天，石榴娃娃们
度过了一个浪漫的读书日。
读书日，
那就读书吧！
鲜花、玩偶、地垫、小座椅经过精心的搭配，
流淌出童趣而又具有书香气息的氛围。
每一处优雅的阅读环境都
由老师和孩子们亲手布置。
读书日，就要有仪式感。
就要有别于平日里的阅读。
那何不戴上小动物头饰？
何不穿来喜欢的公主裙呢？
何不穿上在童话节自制的童话服装呢？
来吧！
走出班级，
在户外区域寻觅自主自由的阅读时光。
在童话剧场区、
一楼走廊、印第安小屋、
在小阁楼里，大型玩具下，
聚集着正在倾心阅读的孩子，
绘本里有孩子们正在慢慢铺开的奇妙世界。
孩子们或独自阅读，
或和朋友依偎在一起，
自由翻看着图书，
连空气里都是自由的气息。
“老师，给我们讲讲小白兔的故事吧！”
老师或环抱着孩子们，
或和孩子坐成一样的高度，
或趴成和孩子一样的视角，
与孩子们共同经历曼妙的阅读时光。
阅读不只是页码的翻转，
还是立体的诗歌！
是父母之爱更柔软的方式。
大建构积木、地垫搭建的小舞台，
承载着孩子们的童话世界。
一个个生动而有趣的亲子童话剧表演，
点亮每一个清澈的眸子，
这是立体的诗歌，是童心飞扬的调子。
参与亲子童话剧表演的家长和孩子们
在后院的大树下，
小一班妈妈们讲述着一个个有趣的故事，
许了孩子们一个愉快的树下故事时光。
这会是多年以后
孩子们记忆中的童年院子里的故事吗？
阅读，还是耳朵的旅程。
阳光浅浅的斜射在二楼走廊，
大三班的孩子们在这里
讲故事，听故事，
吮吸着故事的惬意。
阅读，还是一次自由畅想的旅程。
大二班的孩子们分组创编想象着自己的故事。
大一班的孩子们制作了属于自己的图书。
绘本里的美好呀，
故事中的惬意呀，
孩子们用画笔去捕捉，用色彩来描绘。
读书日，我们还可以做一些爱护图书的事情。
中三班的孩子们修补图书，
设计保护图书的符号。
书香石榴园，童心绽放的院子。
这个世界读书日，
我们用多样的阅读方式，
丰富着孩子们的阅读生活。
正如我们相信孩子们有百种语言一样。
阅读是静静的旅程，
阅读是立体的诗篇，
阅读还是浪漫的想象，
在浓浓的阅读氛围中，
在家园共育的亲子阅读中，
每个孩子都体验到了与书相伴的快乐，
这会结出热爱阅读的种子，
这会开出成长的花蕾。
图文编辑：杨勤
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生命绽放
的童年院子
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