如何开好新学期家长会？-园所风采-幼师课件网

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家长会是连接家园的桥梁，是家长了解幼儿教育、幼儿园教育、获取育儿信息的重要途径。为了促进各班相互交流家长会开展经验，提升家长会开展质量，营造更加和谐的家园共育氛围，基于上周家长会开展情况，3月19日中午，我园举行“如何开好新学期家长会”专题培训活动，培训由我园教养主任付国庆主持，全园教师参与活动。

家长会对老师而言，其实是一次亮相会，通过家长会，家长们不仅能够感受到教师的形象气质、个人魅力，更能感受到教师的沟通表达能力、专业素养，这直接影响家长对老师的信任程度。付主任从家长会的意义、形式、内容等方面进行了介绍。

从家长会的内容上来说，主要包含：

1、幼儿园的教育理念

2、回顾上学期的教育教学工作

3、本学期班级情况介绍（幼儿人数、教师、幼儿整体发展情况）

4、本学期班级的培养目标（重点培养目标）

5、本学期课程活动安排

6、需家长配合的教育

7、温馨提示

随后，付主任从以上几方面出发，就各班老师的亮点做法以及需要改进的地方进行了阐释。

把园所教育理念根植于心

幼儿园教育理念的介绍是家长会的重要内容之一，因为只有家长了解、认同幼儿园教育理念，幼儿园的教育活动才能顺利实施，幼儿的发展才能真正实现。如何清晰有效地传递园所教育理念呢？付主任介绍了大三班老师的做法：利用“找队长”的游戏作为切入，让家长在亲身参与游戏中感受游戏带着幼儿可能的学习与发展，发现游戏真的不单单是玩玩而已。

不要忽略活动背后的意义

付主任强调，在“上期活动回顾、本期活动安排”这两方面，一定要注重对活动背后意义的介绍。这样才能让家长发现活动对儿童成长的意义，也才能展现出教师的专业水平。有经验的班长老师会通过微课程案例、学习故事、教育案例等方式来进行介绍。

育儿指导有“干货”

在“需要家长配合”这一方面，老师们会根据学期目标为家长提出育儿建议，但是这种建议一定不要空洞，例如简单地提到希望家长提高幼儿自理能力、注重幼儿倾听习惯培养等。要形成家园合力的教育，教师一定要为家长提供具体可操作的建议。

例如大四班老师为家长提供的幼小衔接语言领域的建议之一为：

通过各种方式激发幼儿对文字、语言、阅读的兴趣。让幼儿喜欢认字、说话、看书，会正确地翻阅图书，能理解画面的内容，初步理解文字与画面的关系。

紧随其后的可操作措施为：

文字游戏：在生活中随机认读汉字，如：商店名、街名、站牌名、同学名、家人名等。

语言游戏：说相反、对对子、说相同意思的话、接龙等。

阅读游戏：看小报、看图书、听大人读故事等。

让家长成为主动参与者

家长会不只是单向地交流，更是双向地互动。教师可以通过育儿智慧分享、话题讨论等内容让家长以主动者参与到活动当中。例如发起“新学期你对幼儿的发展有什么期待？”“假如孩子被欺负了，怎么办？”等问题的讨论。这些讨论不仅能让教师倾听到家长的声音，站在家长的角度去思考活动，同时也能激发家长参与活动的热情，营造和谐的家园共育环境。