亲爱的老师们，今天我们要共读的是《发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展》一书P10-P11页的内容：第一章” 游戏有何重要性“ 第三部分，本部分介绍了游戏的三种水平。让我们一同走进今天的共读时光吧！
共读精华
在我的工作中，我不断看到三种不同水平的游戏：
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混乱失控的游戏；
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简单重复的游戏；
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有目的的、复杂的、能够让儿童聚精会神的游戏。
经验丰富的教师知道他们的目标是要为儿童提供支持和脚手架，让儿童的游戏能够到达一个更高的水平。如果教师在儿童装扮角色或挖沙坑时发现儿童出现行为问题，他们就会介入。他们会关注游戏的质量。如果儿童不断重复某一行为或者不能很好地运用自己的想象力和创造性，教师就会知道，是时候介入了，要给他们提供一些新的理念或者材料。
文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
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