【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 天气日益寒冷，但石榴娃娃们的种植热情却很浓厚，大家纷纷参与到了种植活动当中。 首 先，孩子们要为小种子做一个温暖而又漂亮的“家”。虽然不是每个孩子拥有如中三班一般的创意花盆，但是，石榴娃娃们总有办法让自己的花盆变得独一无二！你瞧，他们用画笔、颜料仔细的装饰着，为花盆穿上了一件件漂亮的外衣。 随后，孩子们就要开始播种啦！从铲土、撒种、浇水，孩子们化身愉快的播种者，体验播种的乐趣，劳动的快乐！ 大班孩子的花盆已经悄然变成了长条形，几个孩子合作种一盆植物。瞧，他们松土、浇水，好生愉快！相信他们不仅能够感受植物生长的神奇，还能享受一份共同照顾植物的珍贵回忆！ 其实，亲历了上半年的生命教育主题活动，孩子们对如何播种并不陌生。但关于种什么，却历来是种植活动的重头戏。中四班选择了种萝卜和白菜，而这两样蔬菜的选择过程却是充满曲折的。 这天，老师组织孩子讨论在种植区种什么蔬菜？孩子们的话匣子立马打开，告诉老师，他们想种南瓜、黄豆、胡萝卜、茄子、丝瓜、冬瓜……最令老师意外的是：一个小朋友说，他想要种米饭！此话一出，紧随其后的就是孩子们七嘴八舌的争论，一部分认为大米不是蔬菜，而另一部分则坚定的认为大米是蔬菜。 看来，孩子们对哪些东西是蔬菜、哪些蔬菜适合在秋冬季节种并不清楚。于是老师根据孩子们的回答制作了一份调查表，调查表包括“你觉得它是蔬菜吗？”“它适合在秋冬季节种植吗？”两项，请孩子们用打钩的方式画出自己的猜想。等到下午放学时，小朋友们将这张表带回家，和爸爸妈妈一起查资料、验证猜想。 第二天，孩子们分享了调查成果。萝卜、白菜成功入了孩子们的“法眼”，成为了中四班的播种目标。小小的选种过程，不仅让孩子们对蔬菜这一概念的有了进一步的理解，对“植物的生长受季节影响”这一自然规律有了初步的感知，更是让孩子们从中体验到了完整的探究过程，萌生了对科学探究的兴趣。 种下一粒种子，收获一份爱心，一份快乐。小种子静静地躺在泥土里，像一个无声的侍者，酝酿着生长的喜悦。让我们一起期待小种子发芽吧！ 文章转载自微信公众号：成都市第十六幼儿园 文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
