助教作为幼儿园教师的重要后备资源，在幼儿园一日活动开展过程中有着重要的作用。为了提升助教专业水平，促进助教老师向专业教师的过渡，10月29日，我园举行助教培训活动。本次活动由教养主任谢幸希主持，全园助教老师参与了本次培训。
本学期，我园在教师培训上采用了分层培训模式，根据不同层次教师的需求有针对性地开展。此次助教培训的主题是“幼儿园户外集体体育活动的组织”。
要组织好幼儿玩户外，教师先要自己会玩。首先，全体助教在我园体能教师邓锦的带领下，体验了以“球”、“花绳”为器械生成的户外游戏，让助教老师们在开心玩耍的过程中，释放玩性，成为会玩的教师。
接着，助教老师们以年级组为单位分别模拟试教，并以自评加他评的方式进行研讨。小班组教师组织的活动《摘果子》凭借着情境性、趣味性强的特点受到了一致好评。
于此同时，谢主任从各户外活动活动目标的定位是否准确、活动导入是否有趣、如何组织幼儿分组、教师教态是否得当等方面进行了指导。
针对助教教师在组织活动过程中普遍存在热身与后续活动脱节的情况，谢主任组织讨论。她强调不能仅是因为热身是户外活动的一部分而组织，还应该具有指向性，能够为后续活动的开展做准备。
最后，谢主任结合整个活动情况，介绍了户外活动目标制定要点、常见的组织形式、常见器械选择等知识，力图通过实践和理论相结合的方式促进助教老师们的专业成长。
文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
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