【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 上学期游戏节开展之时，我园新推出了探究游戏日，这天孩子们可以玩到各种各样老师精心设计的探究游戏。在探究游戏日之后，我们请全园孩子、全园教师分别对自己最喜欢的探究游戏进行了投票，本学期探究性游戏活动仍在持续。10月27日，我园举行探究性游戏研讨活动。旨在进一步调整丰富探究游戏，为幼儿营造适宜的探究游戏环境。 首先，老师们回顾了上学期各自设计的探究游戏方案，并结合幼儿的游戏情况进行分析。在此基础上老师们就“什么样的探究游戏适合在探究游戏日开展？”进行了讨论。根据讨论，教师们认为拥有“探究点多元，能让幼儿获得成功体验，贴近幼儿生活”这三类特质的探究性游戏更适合在游戏节开展。 在研讨中，我们发现了这样有趣的现象：教师游戏规则中的“不能”却成为了孩子们对这一探究游戏兴趣盎然的原因。 《穿越封锁线》这探究游戏，探究点在于幼儿尝试用不同的方式在不碰线的情况下穿越障碍，于是老师在线上挂了铃铛，以此来检查幼儿是否碰线。可在探究游戏日当天，孩子们来到这里玩游戏，很是喜欢穿越障碍的时候，把铃铛碰的叮叮当当作响！整个游戏时间，这里的“游戏玩家”络绎不绝。热闹的背后，却留给我们深刻的反思：我们设计的探究游戏离儿童的兴趣到底有多远？ 还是从儿童最喜欢的探究游戏与教师最喜欢的探究游戏说起吧！ 最受幼儿欢迎的探究游戏前四位分别是《纸杯叠叠高》、《翻滚的列车珠子》、《魔发磁铁》、《滑滑乐》。 最受教师欢迎的探究性游戏为《开锁》、《翻滚的列车珠子》、《洞中取物》、《小球运瓶》、《给动物送水》。 经老师们仔细研讨发现，幼儿喜欢的探究游戏大致是：1、材料熟悉或者有生活经验；2、现象能够引发幼儿好奇；3、幼儿能在玩的过程中自己发现问题。而老师们更偏向于选择探究点明确、对幼儿来说有挑战，有难度的游戏。 本次研讨给予了我们莫大的启发：要设计出幼儿喜欢的探究性游戏，必须要转换思路，俯下身躯，去看看儿童的兴趣到底在哪里？让孩子游戏吧，当有了游戏的时间和空间，他们就会用行动告诉你，他们需要什么样的游戏。 文章转载自微信公众号：成都市第十六幼儿园 文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
