本周，我园迎来了2014年国培计划，负责对四川省幼儿转岗教师进行培训。继两天的学习以后，10月29日，我园向培训学员展示了特色早操活动，并就早操的设计思路进行了介绍。
简单地集合以后，老师们来到幼儿园大操场，开始观摩孩子们的早操活动。我园根据班级分布特点，分别展示了婴、小、中、大四个班级的早操。随后，四个早操展示班级的老师对各自的早操编排进行了介绍。老师们在介绍时都给班级早操取了好听的名字，这些名字中都包含了“快乐”二字，如小二班《快乐彩虹伞》，中三班《快乐花环操》。在此，快乐不仅仅是一个修饰词，它更是体现了教师们在编排早操时对儿童情感体验的珍视。
带着这份珍视，教师们殷切地与学员交流了班级早操的设计思路，教师们从本班幼儿的年龄特点出发，并结合《指南》精神阐明了各班在音乐的选择、器械的选择、动作的编排、以及操节设置等方面的思考，老师们的介绍将早操情景性、游戏性的特点演绎得淋漓尽致。张霖嘉老师巧妙的将班级幼儿喜爱的解放军角色融入到了早操当中。有了角色，便有了情境。张老师根据这一角色将早操指导语变成了“左边敌人来了，啵”、“右边坏人来了，叭”、“出枪”等极富情境性的话语，既避免了“手伸直”、“脚抬高”等直接指导语的枯燥乏味，又能激起幼儿参与早操的兴趣，真正做到了让幼儿在快乐中玩，在玩中锻炼。
在保证早操游戏性、情境性的同时，教师们也不忘在早操中给幼儿设置一定的挑战，让幼儿跳一跳来摘苹果。樊老师根据班上幼儿特点，将幼儿钻山洞的通道设置成了斜坡型，这样一来，幼儿必须弯腰才能钻过山洞，腰腹力量就在此过程中得到了锻炼。
本次活动，学员们感触良多，收获良多。十六幼就是这样一个开放的平台，我们愿意将本园做得好、有特色的活动分享给外界。我们希望以小小的力量，来带动一大波教师的改变。于此同时，我们也希望在交流分享中促进本园更好地发展。
文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
