游戏，是学前儿童的主要学习方式，而角色游戏是幼儿习得社会经验、实现社会化过程中必不可少的一环。10月22日，我园举行了角色游戏初评活动，本次活动旨在让教师在创设游戏环境的过程中，提高自身观察、解读儿童的能力。
初评活动时，评议小组来到各班，听取各班老师关于班级角色游戏的介绍。大班老师利用班级宽敞的活动区域，创设了甜品屋、中医馆、快餐店、理发店等。中班老师根据班级幼儿年龄特点和兴趣爱好，创设了理发连锁店、成都小吃街、游乐园、恐龙博物馆等。小班老师结合班级幼儿新入园的特点，创设了娃娃家供幼儿玩耍。
听完各班老师介绍后，评议小组对各班角色游戏创设提出了改进措施。由此，角色游戏的班级特色更为凸显，儿童的发展适宜性也得到了更好的保障。
文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
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