10月21日上午，中国教育学会“十二五”教育科研规划课题、成都市市级重点课题《幼儿自主探究活动的解读与支持策略研究》开题论证会在成都十六幼举行。课题研究由成都市第十六幼儿园独立承担，区教育系统党工委委员、副局长邹罡，区教育局党工委委员、纪工委书记卢远智一行参加了此次论证会，成都市教育专家张乃文、四川师范大学教科院副院长博士生导师鄢超云、成都市教科院基础教育研究所副所长刘敏、成都市教科院教育改革发展研究所教研员陈军、金牛区教培中心科研室主任喻昌学等5位专家对此次课题进行了论证。金牛区各公办幼儿园园长、教师代表列席了此次论证会。
会议由杨园长主持，余琳园长和陈军教研员分别宣读了中国教育学会和成都市的立项通知书。课题组核心成员付国庆老师从课题的选题缘由、价值意义、理论基础、课题界定、研究设计、程序与措施等方面对课题开题报告进行了论述。最后专家们对我园课题研究的价值、意义、可行性进行了论证，并针对开题报告中存在的问题以及未来研究的方向给出了自己的建议。
专家们高度评价了本课题的研究价值，肯定了课题组做的前期研究，也为课题提出了建设性意见：1、在解读幼儿自主探究行为时，教师应始终站在儿童的角度看问题。2、支持系统的价值取向是问题解决、还是强化儿童大胆思考、敢于质疑的探究意识，教师要做到心中有数。3、教师应充分认识幼儿自主探究行为，避免把幼儿的探究行为简单理解为让幼儿做一些事情。4：研究的预期处理可采用定性与定量相结合的方式，这样能使研究结果更有说服力。
最后余琳园长对本次论证会进行了总结，并表示会把专家们的建议运用到课题研究中来，她代表课题组全体成员感谢各位专家朋友的到来，教育科研因为有相知的朋友而快乐。我们坚信，只要在路上，就一定会走的更远。
文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
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