春天里，我们在一起。
植树节的相亲活动，因疫情而推延。植树节里，老师组织了插花、浇水、绘画、写春等丰富的教学活动。
疫情偷走了太多的机会和浪漫，但关于疫情最慌张的记忆，留在了两年前。新冠病毒已变异，从德尔塔到奥密克戎，病毒毒性在减弱，传染性却变得更强！
上海学生本周放假了，不少城市按了暂停键，这波疫情，传播性强！传染性疾病预防三原则，一是管理控制传染源，二是切断传播途径，三是保护易感人群。
3月10日，省委常委、省委教育工委书记白玉刚部署了包括全员核酸检测等21项防控要求。各地市所有学校，本周末吹起集合号，展开全员核酸检测！
童林堡四所园2000多名幼儿和教职工周末做了核酸检测。疫情当下，疾控和教育部门同志没有休息，大规模演练、检查，构筑起保护幼儿的协同力量！
宝贝们周末来园，集体体会了对付病毒的流程和细节，紧张中，很萌也很有趣。采集咽因子时，有的娃不张嘴、有的娃翘舌头，还有求老师抱抱的……
摘口罩、张大嘴，“啊……”；“摘口罩、张大嘴，‘啊’，OK”。老师们拿着口罩和棉棒，在教室里带领孩子们进行示范，然后再统一组织到户外采集点检测。
生活处处有教育契机，幼儿是在操作中学习的。经历，是一种操作或体验；经过反思，才形成认知和经验。经历变成财富，需要引导或组织相关讨论思考。
政府的决心很大。如果不这样，会不会导致医疗资源挤兑？人们的健康代价和个人医疗成本是否会更高？特效药、病亡率的关键拐点在何时？这些都是“动态清零”策略的重要考量。
以终为始，我们给大家4点提醒或倡议——
一、相信科技手段，了解政策惩戒的严肃性。
大数据和网格化，让基层有了更准确的信息，借助严谨的流调溯源，密接和次密接很快被找到，并按防疫政策保护管理起来。侥幸会给社会和自己添麻烦。
二、掌握一些科学常识，了解病毒传播规律。
病毒传播，有三原则：随距递减、能量有限和守恒原则。人们也必将经历信息混杂期、无序恐慌期、过度反应期、理性应对期、缓解恢复期等五个阶段。
三、遵守防疫政策，做好家庭配合和时间管理。
感谢各部门专家，他们与政府主管共同决策，跟时间赛跑；感谢童林家长亲，让孩子配合防疫。人生需要毅力的地方太多了，不要因“疼”孩子而预先妥协。
四、提高免疫和预防，做好个人防护生活习惯。
不聚集、少聚餐，不带孩子去游乐场和空气缺少流通的地方；勤洗手、常通风，假日多走进大自然，带孩子爬爬山，戴口罩还能预防春季嘴唇干裂呢。
战胜疫情要有远虑、有耐心，持之以恒！童林堡严格遵守指挥部21项工作要求，做好物资储备、人防技防，假期里已录制了33节分领域游戏课程，以备万一之需。
尊重规律、配合管理，我们会因一起战斗而感谢自己。这个社会需要鼓励、需要包容，需要春天般的温润与坚决。我们一起为孩子的健康，筑造心理和身体的坚强！
这个植树节，我们在唐冶园栽下了61棵树、铺了4000m2的草坪，在户外建了三个厕所，方便宝贝们每日尽兴地享受户外3小时！健康，是最好的免疫力！
春天来了，让我们保持活力、勇敢、智慧和敏感，共同战胜疫情!!
文章转载自公众号：童林堡幼儿园
