作为童林堡的第7届毕业生，奥龙园今年有6个班146名宝贝毕业。这届同学，因疫情，去年半年居家、今年二月整月放假
年初，园务和教研组筹备大班532活动时，关于毕业典礼，方案A是校外礼堂，邀请家长正装陪伴出席，当然也做了方案B。
防疫不聚集，临近毕业，典礼改成了方案C。毕业六重礼，尽管家长不能现场见证参与，实时视频和录播，必须要的——
01
盛装走红毯，我是闪耀星
“你好，未来”，是奥龙园今年的毕业主题。孩子们通过盛装走红毯、自信演说家、领取毕业证、教学成果展、老师送祝福、背起小书包，构建起六重礼！
宝贝们两两一组，挽着手走过和老师一起搭起的“花路”。路上，有孩子们三年或四年在园的点点滴滴，有全体大班老师和园长妈妈们的陪伴与祝福。
孩子们与老师击掌相庆，走向毕业与典礼。你们脸上洋溢着笑容，挥手告别幼儿园生活，走向通往学习成长的未来之路。
果果宝贝上周左脚骨折，伤口未愈合，跟爸爸妈妈恳求一定要参加毕业典礼，而且坚持不用扶的情况下，在师们感动的泪光瞩目下，自己走完典礼的每一步！
02
自信展表达，我要毕业了
幼儿园是人生的培根阶段，创造条件，拥有“有价值的快乐童年”。在校每天一日常规养成的好习惯，伙伴互动形成的潜意识，游戏活动增强的专注力和内驱力，是童林堡幼儿园送给孩子们的成长礼物！
爸爸妈妈，我长大了！孩子们依次上台，介绍自己、证明自己。我是谁，我喜欢什么或者我希望大家记住我什么，我将要去哪里上小学，我在童林堡学到或收获了什么。“你们听到了吗？”
孩子们自我介绍中的那句“大家好，我是童林堡幼儿园的小朋友”，充满着童林堡专属的自豪与幸福。兴趣浓、动力足、眼神亮，展现着宝贝们对童年满满的安全感和对幼儿园生活浓浓的留恋。
03
领取毕业证，共同见成长
一份毕业证，见证孩子在幼儿阶段的学习与生活。孩子们通过语言、运动、科学、社会与艺术等五大领域的锻炼与成长，既有《成长手册》满载着的每周6项记录，又有童林堡120项的毕业评量。
孩子们从园长妈妈手中接过毕业证书，仔细端详，很正式，好兴奋、好幸福！毕业证意味着一个段落的打卡，也蕴含着新锻炼的开始。童林堡的毕业证，是老师们特别精心挑选的，与书包一起，很独特！
每年毕业典礼，园长都会跟童林伯伯对接。他说，“开学时，我习惯站在门口，欢迎孩子们入园；宝贝毕业了，我做不到‘欢送’。不想在孩子跟前，留下自己掉泪的样子”
虽没有至，感恩在心底。童林伯伯说，谢谢宝贝们绘制的礼物，每年这个时候，他都会收到好多家长通过微信和电话表达的感谢，非常幸福！
04
教学成果展，蜕变迎未来
溪流汇成大海，每朵浪花澎湃；同一蓝天下盛开，这就是最好的未来。因应防疫要求，创意组快速调整方案，设计了两个场次12个节目；排练组要保证146名毕业的宝贝姓名看得到、出场得礼遇。
每种色彩，都应该盛开；每个梦想，都值得灌溉；每位幼儿，都需要期待。编导组从《为自己鼓掌》到《记住你亲爱的老师》，从《最美的时光》、《向阳花》到《最好的未来》，诗词歌舞全演绎。
三个班选择了情景剧，结合自主游戏与技能练习，展现出孩子更多的潜力；大洋班的《忆》，糊糊老师与孩子们的对话，再现四年幼儿园生活的点点滴滴，感动着每一位老师。
K3班舞蹈《We are the best》展示着国际班的自信；美洲班《孩子多久》直观反映出童年的丰富有趣；悉尼班《你好，明天》合唱，向家长表现出已做好了迈入小学的准备。
姜双老师说，临近毕业，愈发不舍。经过毕业礼，我从孩子身上看到更多。孩子们眼中坚定的目光和洋溢着的轻松满足感，肯定了我的职业成就感和专业自信心，勉励我用更饱满的热情去迎接挑战！
让孩子和我们都成为最好的自己。感恩孩子，感谢家长，孩子成长的路上，我们相随相伴，彼此成长。虽不能至，心向往之。尽管不能到现场观看毕业典礼，我们能感受到心在一起，彼此祝福。
老师站在幼儿园门口，目送孩子背着书包，渐行渐远……
等你每年的假期，常回童林堡看看
文章转载自公众号：童林堡幼儿园
