“生活即教育”,童林堡以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,而家庭教学作为童林社会教学的组成部分之一,深受孩子们的喜爱,也得到了越来越多家长的支持。让孩子自由而全面的成长的理念,就是要创造各种条件让孩子探索和尝试,在童林堡,启蒙和引领孩子创造发展的无限可能!作为家庭教学,槐荫外海园和历城洪楼园,都在园所内创立了140平米的“童林家庭教学中心”,足不出户,宝贝们就可在园就可体验“家庭教学”。
奥龙观邸园,因为周围都是别墅区,适龄的宝贝几乎都在童林堡上学。国际部自3月份开班以来,接到了很多位家长的邀请,这不,新学期伊始国际部的K2和K3两个班级就分别开展了丰富多彩的家庭实践活动。
我们的家庭教学每班级每学年至少开展一次。每次的家庭教学前,我们都会温习家庭作客常识,了解中西餐的用餐礼仪,到平行班级模拟家庭实践活动……孩子们既长知识开眼界又彼此增加了交流与了解。童林堡的家庭教学,让孩子们在润物细无声的直接体验中学会并运用了作客礼仪,学会了自我管理,没有经过允许不能随便动别人的物品,一一尝试烘焙要经过和面、成型、烘焙、裱花等工序,这就是“潜入式教学”的内涵所在。国际部的Brian and Patal的粑粑麻麻们就主动联系老师就当月的主题教学“如何让孩子们在日常游戏活动中培养文明礼貌礼仪”上,来了一场教育即生活的家庭实践活动哦!进门先say: Hello Brian. Hello Brian’s mommy!Thank you for inviting us to your home。Brian, this is a gift for you!宝贝们还给小主人带来了伴手礼哟!香喷喷的纸杯蛋糕,我要把它们变的美美的送给爸爸妈妈!Brian’s mommy taught us how to decorate the cupcakes!I want strawberry cream!I am making a flower!
“寓教于乐、寓教于生活”是幼儿园教育教学的宗旨,童林宝贝们在家庭实践中潜移默化的习得了交往礼仪、生活习惯和知识经验! 让孩子们在幼儿园度过的每一天都有意义,有价值!
“做自然而纯粹的教育”——童林堡幼儿园国际班开班以来,坚持外教全天美语潜入,让孩子们时时体验随风潜入式的语境,孩子们乐在其中,家长们满心欢喜!
国际部秉承童林堡“以孩子为中心、以班级为轴心”的教学主线,顺应儿童的天性,以直接经验为基础,将美语教学贯穿于日常生活中,努力使幼儿园教育生活化,深受孩子们的喜爱。
童林堡国际部自开班以来,游戏情境化、戏剧生活化,戏剧教学结合故事情景,孩子们更容易理解,有趣有意义,是孩子们乐于参加的教学活动,孩子们还完成了每个班两部小剧目的演出!孩子们畅享在异域的语境中,适应比预想的好!
九月的新学期开始啦,国际部原来的K1、K2班也升班为K2、K3班,同时新的K1也已开班!
新学期48名宝贝由11位专业老师引领,随着童林堡美誉度的增加,很多优秀外教师资,都愿意来到这个童话般的城堡, join us and enjoy together!不一样的语言环境,确实给刚刚入园的小朋友们带来了不少惊喜和焦虑。但是外教老师Hannah用她特有的耐心和亲和力陪伴着她的新K1的小宝贝们。“非英美藉不用”,园董的坚持,自有他的道理和童林堡的自信!
“我不想离开妈妈,但我还是想背起书包和小伙伴、和老师一起玩!”孩子们的友爱还有老师的的关怀最能让焦虑的宝贝放松自我,融入幼儿园的生活。丰富有趣的教学实践活动总能让这群宝贝们的小脑袋瓜里迸发出不一样的火花!Cute!上学期,宝贝们不仅完成了教材的学习,每个月还有丰富多彩的园外走动教学活动和戏剧教学。新学期教学我们仍然会围绕着Fingerprints、走动教学、美语戏剧三大主题有条不紊的进行,充分运用上学期所学内容,加入家庭教学活动,使口语生活化;走动教学以室内社会教学活动为主;K2、K3戏剧的表演将由独幕剧变为了多幕剧,让孩子在润物细无声的语境中成为最好的自己!
创设专属的环境给孩子体验,创新独特的理念给家长共享,创造温馨的条件给外教生活。国庆节,童林伯伯专门给外教们准备了月饼与红酒,不知可爱的的外教们举杯赏月时,会说“cheers”呢还是说“童林堡,我爱你”呢!
童林堡,感恩有你!
童林堡 历城洪楼园 88095680
童林堡 槐荫外海园 67897280
童林堡 高新奥龙园 80961118
文章转载自公众号:童林堡幼儿园