“悦读播种”
亲子作品秀
（第四期）
亲子阅读随心拍
精彩绘本我来画
作者姓名：宋芯语
幼儿园名称：苏州市吴江区实验幼儿园（太湖园区）
班级：中四班
作品介绍：《大脚丫跳芭蕾》
宋芯语非常喜欢大脚丫跳芭蕾的绘本，贝琳达特别喜欢跳舞，但是因为她有双特别大的脚丫被权威的评委评价不能跳舞了，虽然一段时间内她失去了信心，但是最后她还是克服了困难，乐观地生活，最终做回了自己，重新跳舞，我们小朋友也不要被不好的言语影响哦，勇敢做自己，你是最棒的！
作者姓名：钱夏萌
幼儿园名称：苏州市吴江区实验幼儿园（太湖园区）
班级：大五班
作品介绍：《好饿的毛毛虫》
这是一本有趣的绘本故事，色彩运用和故事内容都独特新颖，非常值得阅读。主要讲述了：一只小毛毛虫孵化出来后感觉很饿，就开始寻找吃的，起初他吃种类很少，只是在苹果上咬了一个小洞，随后的每天他越吃越多，到了第六天，他吃了10种不同的食物，由于吃的种类太多，又是一些不太健康的食物，毛毛虫觉得肚子很疼。第七天，他吃了一片嫩嫩的绿叶子，舒服多了。毛毛虫长大了，给自己织了一个茧，几天后蜕变成了美丽的蝴蝶。
作者姓名：吉桓
幼儿园名称：苏州市吴江区实验幼儿园（太湖园区）
班级：中四班
作品介绍：《小海蛇潘西》
大家好，这是我要推荐给大家阅读的一本绘本故事书。在书里，潘西是一条可爱的小海蛇，她总是用小尾巴在水面上哗啦哗啦地拍出水花来。但问题是，有的时候海蛇必须静悄悄地不出声。潘西最终会学会如何保持安静吗？你们不妨来猜一猜。这个故事用一种好玩的方式探索了自我控制的方法，可以给小朋友以乐观的指引。
绘本故事一起讲
作者姓名：严子凡
幼儿园名称：苏州市吴江区实验幼儿园（太湖园区）
班级：大二班
内容简介：
《小蝌蚪找妈妈》讲述春天来了，冰融化了，小动物们也睡醒了，青蛙也睡醒了，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵，变成了小蝌蚪，于是小蝌蚪开始了寻找妈妈之旅。在旅途中，小蝌蚪闹出了很多天真无邪的笑话，遇到了很多艰难险阻。通过阅读或者倾听，小朋友们可以明白青蛙的生长过程，了解不同动物之间的特征变化！
阅读经验共分享
《每个孩子都是语言家》
苏州市吴江区实验幼儿园太湖园区
中二班 钱之程家长
在这个电子阅读盛行的时代，学校里面开始推行绘本阅读，增进亲子感情，真是个不错的主意。平时除了在家里给孩子买一些比较畅销的绘本外，我们时常喜欢去新华书店的儿童阅读馆坐上一两个小时，借阅里面的绘本给孩子讲故事，你会发现，有兴趣的故事孩子会听的非常认真，尤其是自己幼儿园的老师安排以后，我们家的小朋友阅读兴趣更浓了。
每次放学带回来的书本，汪汪就像一个小大人一样叮嘱我：妈妈，这个是学校里的书，你要保管好，不要弄脏了，其他小朋友下次还要看的。我说：好的，妈妈知道啦！每次借的两本书他不一定都喜欢，但是喜欢的一定会让我们讲很多遍，几次下来，我就发现，其实只要喜欢的，他可能在我说第一遍的时候就记住了。
有一次，他特别喜欢一本叫《女巫科尔娜杜耶归来》的书，说完第一遍他已经记住女巫叫什么名字，说完第三遍，他基本能大概把故事复述一遍了，真让人惊喜。第二天，汪汪跟我说：“妈妈，不如我来扮演皮埃尔（书中小男孩），你来扮演女巫吧”，我说：“好啊！”本来以为是随便说说的，但是不识字的小朋友，竟然准确无误的扮演了皮埃尔，把他该说的话几乎无差的对上了，好像真的认识书本上的每一个汉字一样，那一刹那，我竟然感动的有点想哭，原来我的儿子这么聪明。
那以后，我开始改变我的想法，以前给他读绘本，每当他要求我反复讲一个故事的时候，我会显得不耐烦，都说过了，有什么好说的，听那么多遍不烦吗？现在想想，自己真的不称职，既然他喜欢，为什么不能给他讲呢，难得他喜欢，难得他觉得你讲的好听，应该求之不得啊。
说了这么多，我只是想说，有时候很多事情都是家长把自己的思想强加给孩子，并没有认真去了解孩子的想法，如果我们能多站在孩子的角度想一想，可能他们还给你的，是一个你不认识宝宝，一个懂事乖巧，聪明过人的宝宝，亲子阅读正是这样的导航塔，在亲子时间，让你学会和你的孩子相处，看到他更多的闪光点，让你发现你的孩子其实是个语言家。
文字：沈怡璐
照片：太湖园区
编辑：阚凌云
审核：太湖园区
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文章转载自公众号：吴江实验幼儿园
