阳光教师 | “阳光”人 树下守初心

时光飞逝，岁月荏苒，不知不觉，迎来第37个教师节。从初春到深秋，从新生到成熟，胡太子树见证着幼儿园的百年成长，每一片树叶，都曾见过最美的春天；每一段时光，都曾有过别样的精彩。每一位人，秉承百年“爱德·求真”教育初心，描绘“让每个人沐浴在爱与希望的阳光中”的教育之旅，她们都是“最美阳光教师”！

陶郁清老师是一位有着30年教龄的老教师，她对孩子细心、耐心、爱心。班内有位孩子让陶老师时刻牵挂着，孩子不会说话，也不愿和同伴玩在一起，陶老师不管在哪，在做什么，眼里都有着他：孩子要小便了，她帮孩子脱裤子、穿裤子，告诉他要注意些什么，虽然得不到孩子的回应，陶老师还是一遍又一遍地教；孩子不会拿茶杯，陶老师手把手教他拿自己的小杯子、接水、喝水、放茶杯；孩子不会独立用餐，陶老师就从喂开始到手把手地教再放手。无论多忙，每天，陶老师都不忘抱一抱孩子，和孩子说一会儿话，虽然大部分时间都是陶老师在自说自话，但她从没有放弃。就在这样的坚持中，一学期后，孩子会学着说：老师早！阿姨早！会搬小椅子自己坐好（虽然坐不到五分钟又跑开了），会自己小便、喝水、洗手、吃饭了······陶老师看到孩子的进步总是满脸开心：孩子今天会说句子啦！孩子注意力集中的时间越来越长啦！她觉得孩子的进步是她的幸福所在，付出再多，都是值得的！

“爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。”陶郁清老师就是这样每天忙碌着平凡又琐碎的事，用她的手牵着孩子们，用她的爱温暖着孩子们，把爱带给每位孩子！

挂在教室的闹钟嘀嗒走，时光飞逝，转眼这已是姚婧老师踏入幼教岗位的第五年，也是她成为“孩子王”的第五年。她始终相信：要融入孩子，首先自己要成为一个孩子。多蹲下来用心听孩子说话，看到的将是—个纯真无暇充满爱的世界。

和孩子们一样，刚踏入幼儿园时的姚老师，也曾手足无措。初入园的小班因为分离焦虑哭闹不止，姚老师试着去观察孩子的需求，给予暖心的拥抱。缺乏教育教学经验，就虚心向身边有经验的教师请教，用心揣摩。伴随着孩子们的成长，姚老师也在不断地进步着。用爱亲近孩子，了解他们的发展需求，浇灌萌芽的种子。悄然无息的积累，迸发出的是温柔且坚定的力量。渐渐地这位“新生”老师也不再手足无措，她会因为孩子的一点成长进步而为之赞赏，为孩子的一点变化和家长耐心交流。她成了孩子们心中无所不能闪闪发光的姚老师，她成了家长们眼中富有责任心的姚老师。

暑期姚老师因为身体的原因做了一场手术，临近开学还没有完全恢复的她，心中惦念即将升入大班的孩子，生怕错过他们成长的每一个印记，坚持按时到岗，全身心地投入工作。对工作的热爱、对孩子的喜爱，让她始终以饱满的热情迎接每一天，也让她有坚实的力量在幼教岗位上最美绽放、不负韶华。

教育者，非为以往，非为现在，而专为将来。作为一名青年党员教师，她勤学勤思，时刻发挥一名党员的先锋模范作用；作为孩子们的大朋友，她一步一个脚印，不断努力靠近光、成为光、发散光。照亮可爱的孩子，谱写教育的乐章；用爱托起明天的太阳，用心托起一份有温度的教育！

“做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。”这是太湖园区孙燕老师的教育格言。既然选择，就要风雨兼程，默默坚守，把阳光和雨露洒向每一个孩子。

教育是一个缓慢而优雅的过程，需要脚踏实地，没有捷径，如果有——家园共育是最有效的教育捷径。当家长把孩子送到幼儿园，孙老师心里就有了一份沉甸甸的责任。她会利用空闲时间与家长交流，共同探讨针对不同孩子的教育方法。告诉家长孩子的进步，孩子少许的退步，也会及时与家长沟通，共同教育。家长的期望就是她努力的方向。

暑往寒来，晨昏暮霭，作为老师，她认真负责、踏实肯干，对孩子，她付出了全部爱心；作为同事，她助人为乐，工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，她从不计较个人得失；做为骨干教师，她认真指导青年教师的教育教学工作，毫无保留的耐心帮助她们解决工作中遇到的问题，促进她们专业成长；做为年级组长，她积极组织教研组开展活动，以谦虚、积极、进取的心态去迎接挑战。

追梦路上，让爱相随。孩子甜甜的歌声是孙老师心间一股流淌不尽的清泉；孩子好奇的目光是孙老师脑中永不停息的思考；孩子银铃般的笑声是孙老师人生路上最美的延伸。

用真心、爱心、耐心呵护每一颗童心，她是这样说的，也是这样做的。一届又一届的孩子，从满屋找妈，到自主游戏，从哇哇大哭，到满脸笑容，从挑食掉饭，到擦桌盛饭，她的孩子们，真的成长了，而她，也跟着成长了。带着一份热爱，她走入了成为幼教人的第六年。热爱，让她平等、用心地关爱每一个孩子，与孩子们共同成长；热爱，让她认真做好年级组长的各项工作，与老师们共同进步；热爱，让她时刻以优秀教师的标准要求自己，敬职敬责；热爱，让她想要不断地充实自己，突破自我。“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”而她，将不忘初心，永远在路上。

她用最美的阳光普照孩子们单纯稚嫩的心，用最甜的雨露滋润孩子们茁壮成长。因为热爱，所以选择！因为有爱，所以执着！她就是求真园区的倪雅芸老师。

你看，她像个可爱的大姐姐，正和孩子们一起欢唱游戏；她像一部百科全书，耐心解答那些突然冒出来的小问号；她是孩子们心中的解决问题大师、移动摄影师，她还是永远On line的情感电台，倾听、讲述着孩子们之间那些充满爱意的小故事。

静水流深，朝夕与共，忙碌而充实的生活下，是她对幼儿教育的坚守。无论来园离园，都能看到她用甜甜的笑容面对每一位孩子、每一位家长。在一次冲突后，班上两位小男孩的友情小船破裂，原本相约手拉手上学放学的孩子俩，只剩下了孤单的背影。倪老师发现后，先分别找两个孩子谈心，了解事情的缘由，并且与家长的沟通中得知两个家庭也正为此发愁，但都希望两个孩子能够尽快重修旧好。倪老师便准备了一次幼儿版的“调解面对面”栏目，请两名幼儿坐下来分别说出自己对冲突事件的想法，从质问到解释，从求和到相拥，倪老师在一旁静静观察，细心引导他们说出心底对友情的留恋，最终修复了友情的小船，而且变得更加坚固了，两个家庭看到孩子们的变化也纷纷表示衷心的感谢。倪老师用自己的努力和真心赢得了孩子和家长的信任，在互尊互重的氛围中，共同搭建爱的桥梁，让孩子在家园共育中健康成长。

当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，作为一名年轻教师的她，用奋斗书写美丽的青春，她珍惜这份纯真的馈赠和赞许，也愿在这片净土继续播撒爱的种子，悉心栽培，静待花开！