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学前教育宣传月丨浸润而生 拔节而长

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浸润而生

拔节而长

——吴江求真园区

学前教育改革巡礼

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百年蒙养 葵香四溢

见证岁月与时代的变革

新园落地 向阳而生

承载过去和未来的交融

砥砺十年 奠基未来

润泽萌发与成长的力量

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苏州市吴江区实验幼儿园教育集团在学前教育改革这十年坚守教育初心,努力创新实践,求真园区作为教育集团下的一所新园,创办于2020年9月,园区秉承百年“爱德·求真”的园训,延续“让每个人沐浴在爱与希望的阳光中”的办园理念,在破土和萌芽中集聚成长的力量,在传承和创新中开启崭新的篇章。

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萌发


华丽脱变·亲近自然


园中青葵,朝露待晞,寸寸时光蕴含童心。

让教育在自然中生长,随着课程游戏化项目活动推进,在《指南》引领下园所建设优化过程中,求真园区用生态思维进行户外环境的创设和利用,挖掘空间,改建果园花园;巧变空间,增设种植饲养;颠覆空间,改建中庭乐园。打造自然生态环境,顺应幼儿身心自然发展的特点和顺序,让教师和幼儿都因为“自然”而拥有更好的生命状态。

建设期

 

优化期

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展叶


对话环境·浸润童心

葵叶舒展,临风柔阅,片片角落潜藏童趣。

环境是幼儿园的“隐性课程”,幼儿正是在与环境的交互作用中得以发展的,我园区在班级环境打造中遵循幼儿的年龄特点,凸显班本特色,营造家庭型班集体,创设支持幼儿主动探索的生活、情感和学习环境,以引发和支持幼儿与周围环境的积极互动,有效促进幼儿的全面发展。

1 情感环境

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哈哈家族

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悄悄屋

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情绪漂流瓶

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全家福


2 生活环境

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每日签到

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值日生

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气象角

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天气预报员

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自然角

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咕咚加油站

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垃圾分类

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光盘行动


3 学习环境

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语言区

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科学区

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美工区

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生活区

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角色区

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建构区

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表演区

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班级资源区

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作品展示区




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生长


立足园本·守正出奇

追寻暖阳,积淀向上,次次活动立足课程。

依托集团“爱德·求真”园本课程,园区以主题活动的开展为载体,抓住科技节、艺术节等节日契机,开展多样化的活动。充分开发利用园本课程资源,不断丰富园本课程内涵,促使幼儿在感知、体验、互动、玩耍中获得成长,教师在参与、亲历、研讨、建构中获得提升!

生动 活泼 节日趣

创新科技节

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快乐艺术节

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资源 活动 经验增

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园内资源墙

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中庭资源研讨

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园内资源探索

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中庭资源桌

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春游芦荡湖资源研讨

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微项目活动分享

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春游芦荡湖环境

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建园110周年




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拔高


课程创生·定格成长

掬蕴清风,顺势而长,处处精彩源于求真。

园区倡导“科学求真、艺术求美”的教育理念,开发“科学与艺术相融合”的“真”教育课程,关注幼儿、关注自然、关注生活,鼓励幼儿多样化表达,追求自然、人文与科学的和谐统一,促进儿童多元、全面、个性发展,让儿童在追求真善美的过程中快乐成长!

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花序


你若盛开·蝴蝶自来

澄心筑梦,花径风甜,阵阵芬芳归于初心。

新园开园至今,求真园区成果初绽。苏州市教育科学“十三五”规划课题1个,苏州市教育教学成果一等奖1次,苏州市优秀班主任1名,教师区级及以上刊物发表获奖论文18篇,教师区级及以上教学业务获奖2次,骨干教师示范辐射活动区级及以上15次,媒体报道区级及以上10余次,接待各级各类来访活动10余次。

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江阴园长来访

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吴江区老干部来园参观

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盐城园长团来园参观

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区域推进专家指导

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乔芮幼儿园结对签约

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宁波名师团队跟岗活动

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南通教师团队访学研修

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一朵葵花,是百年岁月的酝酿,也是初心如一的力量;一座园所,是幼芽生长的沃土,也是情感归属的依托。十年之路,上下求索,沐浴“指南”之光,依托“游戏”之力,深耕教育沃土,用心感受每一颗种子的破土、拔节、生长……


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文字|许丹妮

图片|邱秋萍

编辑 | 徐思玮

审核 | 求真园区

文章转载自微信公众号:吴江实验幼儿园

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