课程审议 | 凝心课程审议，聚力儿童发展

金园长就本学期课程建设的重点与参会人员进行详细的说明与解释，提出在实施《爱德?求真》园本课程的基础上，各园区要梳理课程资源开发与利用经验，将各园区现有资源纳入原有课程体系，丰富园本课程内容，深化园本课程建设。金园长希望各园区对资源的开发与利用能体现在幼儿园的各类计划中，并落实到幼儿的一日活动中去。本次活动主要围绕“本学期的课程计划”“即将到来的元宵节活动”“上学期课程实施中存在的问题”三方面内容，以年级组为单位进行审议。

小、中、大三个年级审议小组以《爱德?求真》课程为蓝本，在《指南》精神引领下，从幼儿的年龄特点、兴趣需要和发展水平出发，对本学期园本课程的目标定位、脉络梳理、预设内容、资源等方面进行审议。

接着，大家就围绕传统节日“元宵节”开展丰富多彩的幼儿活动进行思考与讨论，大家各抒己见，并以思维导图的形式呈现出审议结果。

最后，大家分别提出自己在上学期课程实施中存在的问题，对于一些共性的问题进行讨论，并将部分分歧延续到集体分享环节再次深入审议。

各审议小组推选出教师代表分享审议结果。三个小组重点介绍了“元宵节”活动的设计思路与可能性内容，从活动目标的确立、活动线索的选择、特色活动的构思等方面进行了分享。

金园长针对大家的分享及遇到的问题给出了建议，并对接下来的课程建设提出了希望：关注儿童真正的兴趣点和需求；教师需要有目标意识；落实到儿童的活动中去，让课程的实施真正成为“基于儿童——落实目标——提升经验”的动态过程。