专家指导 | 立足儿童经验 深挖课程资源

为进一步推进幼儿园课程改革第二步支架：改造我们的专业知识与能力结构，帮助幼儿园有效进行资源的开发与利用，11月27日上午，吴江教育人才资助项目暨幼儿园课程资源课题组活动在实幼苏州湾园区进行。会议邀请到了江苏省第二师范学院副教授、南京师范大学学前课程研究所兼职研究员张斌教授为大家作《幼儿园课程资源的深度挖掘与有效利用》专题讲座，本次会议由钟凯燕老师主持。

会议开始前，来自吴江区各个幼儿园的老师们参观了实幼苏州湾园区的园所环境，对环境创设中体现的课程意识和儿童立场，称赞不已。

张斌教授围绕“什么是课程资源”“儿童如何建构经验”“如何有效利用资源”进行指导。张教授指出，只有将“无生命”的课程资源转化为支持幼儿行动的有效条件，才能帮助幼儿建构起有益经验。

张斌教授结合生动形象的课程案例，向老师们阐述了如何对资源进行深度挖掘与有效利用的具体措施，为老师们下一步做好资源开发与利用指明了方向，更有效的推动课程游戏化实施再上一个新台阶！

一样知识

百样经验

经验离不开主体的活动

关注经验意味着强调活动过程

最富有教育价值的资源就在我们身边，只要我们用心去聆听孩子的声音，就能让资源“活起来”，让每一个童年都焕发出生机与活力！