科技节活动 | 以飞翔为名 展腾飞之翼

展

飞

翼

环境是幼儿园的“隐性课程”，幼儿正是在与环境的交互作用中得以发展的。

小区域里的大智慧，在科技节活动中，班级科学区域里怎么玩？玩什么？我园老师和幼儿一起讨论，倾听幼儿的想法，跟随幼儿的脚步并给予适宜的支持，让幼儿在活动中充分感受飞翔的奥秘。

大环境里的小秘密，园区内利用门厅、走廊等公共空间，布置科普展，因地制宜地创设支持幼儿主动探索的环境氛围，提供多样化探究材料，凸显飞翔主题特色，以引发和支持幼儿与周围环境的积极互动，有效促进幼儿的发展。

对话环境，浸润童心。各班全面细致地介绍科技节环境创设的思路和形式，致力于体现班本特色，挖掘多种资源，引领幼儿共同创设丰富、有趣的科学区域环境，支持幼儿开展多种科学探索活动，本次活动为我园教师搭建了一个相互研讨交流、提升的平台。

教育，是一场美好的遇见。通过线上家长会，使家长了解到玩是孩子们的天性，在本次科技节主题活动中幼儿在玩中学、在玩中乐、在玩中悟。家长作为幼儿教育的重要一员，老师鼓励家长积极参与到幼儿园“玩中学”主题探究活动中，给予幼儿带来更多体验与发展的机会。

咔嚓咔嚓，老师用镜头记录下幼儿与同伴探索的过程，一张张照片记录下幼儿在探索中的难忘时刻和惊喜发现，飞翔的秘密慢慢地走近儿童“视”界。

在“飞翔”的旅途中，每一个幼儿都卷入其中，瞧！孩子们在科技节闭幕式上用最个性化的表征方式尽情探索飞翔的神奇与奥秘呢！