绽放亮点 经验共享
——苏州市吴江区实验幼儿园苏州湾园区课题会议
为了促进“玩中学”幼儿科学微项目活动的开展，丰富子课题的研究与管理。2019年6月19日全体教师于苏州湾园区一楼会议室，开展题为《“玩中学”微项目活动分享交流会》的课题会议，仲唐晖老师主持了本次会议。
围绕《“玩中学”幼儿科学微项目活动的实践研究》总课题，分别从资源库建设、活动设计、成长故事三个子课题出发，采用小组交流、亮点分享、集体研讨等形式，以教师个人微项目组织和实施中的亮点为切入点，深度剖析，不断引领教师在科研的舞台上展示自我、实现自我。
小组交流 思维飞扬
在子课程组长的带领下，针对如何将微项目中的亮点和所属课题方向有机融合？教师们各抒己见，在不断思考、审视、反省、判断、分析、总结中，教师们对于“微项目”的概念不断清晰，组织和实施更加明确。
发现亮点 共享经验
在小组交流的基础上，每个课题组分别推荐一位老师代表，结合子课题内容分享了自己微项目中的亮点，促进教师共同成长。
卫静《树上的黑精灵》：幼儿天生喜欢用自己的方式去了解这个世界，自然界的一切都能唤起幼儿无限的好奇心和探究的愿望，充分挖掘幼儿园的自然资源，多方位探索树上黑木耳的秘密，从“如何采摘”、“长在哪里”、“有何作用”深挖了一系列活动。
钱惠萍《小兔乖乖》：在活动开展的过程中因为一只小兔子失踪的偶发事件而引发了孩子们寻兔、寻因、护兔等的一系列探究活动，孩子们在活动中探究新的学习方法，在尝试的过程中发现问题，通过思考解决问题，从而使他们各个方面的能力不断提高。
钟凯燕《叠叠高》：通过生活中的小纸杯，孩子们将叠高游戏玩出了新高度，以讨论、探究、记录等形式开展了持续而深入的微项目活动。游戏材料不仅能丰富幼儿游戏的内容和形式，还可以激发出幼儿的游戏动机和游戏构思，引起幼儿的游戏联想和游戏行动。
集体研讨 精彩纷呈
亮点绽放经验享，洗尽铅华见本色。通过本次活动，使课题组教师对今后的研究方向与实践路径更加明晰，增强了教师的科研意识，促进教师专业化成长，有效推动了我园的科研工作。
图片：庄碧颖、秦娇、戴依婷
文字：许丹妮
编辑：吴雨卿
审核：苏州湾园区
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文章转载自公众号：吴江实验幼儿园
