前言
在20多年中，吴江实小幼儿园一直致力于幼儿科学探究的深入研究，结合课程游戏化“做中学”项目活动，开展了第十二届科技节“奔驰”。主要通过观察、操作、调查、参观等途径，让幼儿对车的特征及车的变迁等有更深入的了解，强调体验、探究、合作、交流与创新，注重幼儿“好奇、好问、好学、好动”等探究学习品质的培养，让幼儿在思、问、做、说的过程中，求真创新，挥洒探索的激情，驰骋希望的原野。
开幕式
“你看这是我的赛车，跑的很快的，不信我们比比……”
“我的是越野车，轮子很粗，很大的……”
“我会骑自行车，我骑给你看看……”
操场上孩子们开心的玩着自己带来的各种车，有的展示着车子的速度，有的展示着车子炫酷的轮胎和外形，还有的直接骑着车在操场上奔驰起来……
11月3日，太湖园区副园长陈才妹老师为科技节开幕式致词，宣布吴江实验小学幼儿园第十二届科技节“奔驰”开幕啦！在接下来的一个月时间里，幼儿园全体师幼将围绕“奔驰”开展科幻涂鸦、亲子科幻创意、科技主题展板设计展示、家长半日开放活动等活动，希望通过这样一个品牌特色活动，让孩子们在爱科学、学科学、用科学的成长道路上不断探索，不断快乐成长！
主题活动
——探索车的奥秘
主题活动课程
围绕科技节“奔驰”，小、中、大各年龄段结合年龄特点，分别开展了《嘀嘀嘟嘟跑得快》、《车轮滚滚》、《车与路》为主题的课程，在活动中注重引导幼儿动手操作、感官体验及自主探索等手段获得知识，感受科学技术对我们生活的影响，激发幼儿对科学的兴趣，促进幼儿的全面发展；体会到科学带来的乐趣，感受到“科学并不遥远，科学就在身边”。
小班《嘀嘀嘟嘟跑得快》
谁的汽车跑得快
我给汽车画轮子
中班《车轮滚滚》
探究哪些物品可以滚动
我来做小车
大班《车与路》
看我的车如何翻滚吧
我来算一算
主题活动展示
老师们将科技节内容融入到每个角落，使环境与幼儿产生对话。有的把幼儿设计的车的标志及车子展示出来，设置停车场，把幼儿制作的车子停放其中，供大家互相交流欣赏；有的投放各种玩具车，组织幼儿动手拆装组合汽车零件，模仿着汽车维修工的工作；有的幼儿设计各种各样的汽车；有的在活动室的四壁悬挂张贴着幼儿搜集和制作的各种作品，组成了一个“车”的小小世界，幼儿在丰富的主题环境中获得了发展。
主题墙
科学区环境
主题展板
展示活动
——我的科技节我做主
玩车乐
操场上，教室里，活动室内到处都是孩子们的身影，他们在玩乐中相互交流、分享创意，个个都成为了小小科学家。
搭条马路开车咯
车子开上坡咯
谁的小车开得快
车子来玩过山车
科幻涂鸦
涂鸦是孩子成长中不可或缺的游戏，在长长的卷轴上，孩子们天马行空的尽情涂鸦，遨游在关于车的想象中。用他们稚嫩的笔触描绘出各种造型奇特，可爱有趣的“车”。
让我们一起来设计自己的车吧！
科幻创意
科幻创意作品是孩子们与家长的共同作品。作品的种类丰富多彩，坦克车、自行车、汽车、火车，应有尽有。作品的材料从生活中来，以低结构材料为主，活动不仅丰富了幼儿关于车的知识，锻炼了幼儿的动手能力，提升了幼儿的合作意识，更是加深了亲子间的情感。
结语
挥洒探索的激情，驰骋希望的原野！
展开想象的翅膀，放飞科学的梦想！
动手动脑，探索发现，我的科技节我做主！
文章转载自公众号：吴江实验幼儿园
