温婉的江南水乡吴江,闲适的国际花园城市温江,在丹桂飘香的十月相遇了,缘起于一群美丽的幼教名师……2017年10月24日~26日,7位成都温江区的名师工作室领衔人走进了吴江,和肖菊红名师工作室牵手,开启了为期三天的跟岗交流活动。她们分别是四川省特级教师何煦,成都市特级教师彭海霞、陈琳,成都温江区学科带头人彭丽、王琼、蒙学兰、马兰。
10月24日上午,两地名师工作室的成员们在太湖园区进行了首次交流。双方成员围绕个人特长和研究方向分别作了简短的自我介绍,就幼儿园建制、规模、师资、课题研究等方面作了热烈的互动交流,引发共鸣,相谈甚欢。
交流互动之后,肖菊红园长作了题为《行走与寻找》的专题讲座,介绍了吴江的百年历程,解读了“爱德·求真”园训和幼儿办园理念,基于“培养怎样的孩子”、“发展怎样的教师”和“建设怎样的幼儿园”三大问题,立足规划导航,从“上位思考、中位建构、下位实践”三个维度,介绍了幼儿园贯彻落实《指南》、《纲要》及课程游戏化精神的思考与实践,分享了集团化办园的管理经验。
下午,肖菊红名师工作室成员金家坝幼儿园园长计彩娟介绍了江苏省教学成果奖特等奖获奖项目《“养植”课程的开发与研究》,计园长的讲座从“‘养植’课程是什么?为什么开展‘养植’课程?如何开发‘养植’活动课程”入手,通过生动的案例带领大家一起思考怎样将本土资源转化为活的教育资源,让教育内容真正回归幼儿生活,从而实现真正的教育价值。
计园长详实的讲座得到了温江区名师工作室成员的一致认同,讲座结束之后双方就农村幼儿园的创设与发展进行了交流与研讨。
一天的交流活动结束之后,双方共同的感悟是:扎实的教育科研是幼儿、教师、幼儿园发展的第一生产力,工作室领衔人广博的知识、扎实的功底及人格魅力是每一位工作室成员成长的榜样和力量。同时也发现,两地幼教如同一家,“尚自然之美”与“在自然中成长”、“学习故事”与“成长故事”、“名校集团化发展”策略、户外环境改造、课程游戏化工作等都有着异曲同工之妙,虽然相处的时间很短只有一天,但我们却亲如一家!花开遇知音,共谱两江情!期待着后面的精彩!
文章转载自公众号:吴江实验幼儿园