【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 暑假专题培训 为 了全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3－6岁儿童学习与发展指南》精神，探索幼儿园课程游戏化建设的理论与实践，推动我区幼儿园课程游戏化建设水平，由区教育局举办，区教师发展中心、吴江区德音书院承办的幼儿园名特教师主题精品培训活动于2016年8月25日至26日在吴江实验小学本部西校区报告厅如期举行。 本次培训为期两天，主题是“幼儿园课程游戏化”，由正高级特级教师肖菊红及其领衔的工作室承担，全区各幼儿园骨干教师及青年教师约200多人参加了本次培训活动。 8月25日上午，领衔人肖菊红园长首先作了题为《关注游戏，聚集学习——幼儿园课程游戏化的实践与思考》的专题讲座，和大家分享了吴江在《指南》引领下以“区域活动”为载体贯彻落实课程游戏化精神的历程、感悟和体验。肖园长结合一个个生动的案例介绍了贯彻落实课程游戏化精神的创新做法，并通过一个个精彩有趣的小故事解读了幼儿园课程游戏化的理念，对区域活动的内涵、本质和特点进行了解析，明确提出区域活动是幼儿园课程主要的实现途径，它应以游戏为基本活动。每个幼儿园都应该根据本园的实际情况为幼儿的学习与发展建构适宜的课程。每个老师都应该成为幼儿的追随者，都应该从幼儿的视角出发，通过观察努力去了解幼儿、发现幼儿，通过创设丰富的环境为幼儿学习和发展提供有效的支持和帮助，要相信每一个孩子都是有能力、有自信的学习者……熟悉的场景、具体的案例让老师们感同身受，生动的讲解、有趣的故事让老师们发出会心的微笑，积极的互动、精彩的碰撞让老师们得到启发。 8月25日下午，工作室成员仲唐晖作了题为《以“角色区”为例谈课程游戏化理念的贯彻与落实》的专题讲座，仲老师从“理解儿童，提供适宜材料，促游戏自由发展”、“立足儿童，教师退位引导，启游戏自主发展”、“尊重儿童，联结指南目标，助游戏创造发展”这三个维度出发和大家分享了组织领导角色游戏的实践经验。 8月26日上午，工作室成员计彩娟作了题为《以“户外区域”为例谈课程游戏化理念的贯彻与落实》的专题讲座，计园长从解读《纲要》与《指南》下户外游戏区域创设的价值取向、幼儿园户外游戏区域的规划与创设和户外游戏区域推进课程游戏化建设的实施策略这三个维度出发介绍了金幼以“户外区域”为载体贯彻落实课程游戏化精神的实践与思考。 8月26日下午，工作室成员张琼作了《走进儿童的建构世界》的专题讲座，张老师解读了建构游戏的概念和开展建构游戏的意义，从读懂儿童的需要、理解儿童的行为、引领儿童的发展这三个维度出发结合具体的案例分享了组织开展建构活动的经验。 每个讲座结束后，积极的互动和热烈的讨论成为本次活动的又一个亮点，老师们结合在课程游戏化活动中遇到的问题和困惑抛出了一个又一个问题，肖菊红园长带领她的团队结合实例给予详实、具体的解答，既有理论的指导，又有实践的佐证，碰撞和对话体现了本次活动的品质与高度，有效地提升了幼儿园教师课程游戏化的规划设计能力、组织实施能力、观察分析能力和诊断改善能力。 肖菊红名师工作室，这是一支行走童心大地的团队，以爱的胸襟悦纳先进的幼儿教育理念、模式和方法，进行整合创新，不断开拓未知的疆域，获得新的发现与领悟，让每一个孩子都沐浴在爱与希望的阳光中。 名特教师主题精品培训活动 文章转载自微信公众号：吴江实验幼儿园 文章转载自公众号：吴江实验幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
