课程故事
菌菇君，你怎么了？
天天从家里带来了个神奇的盒子，他说这是妈妈买的蘑菇盒子，只要朝盒子里喷水，就能长出蘑菇。孩子们都没见过这样神奇又漂亮的盒子，更好奇长出来的蘑菇会是什么样的。于是，他们每天都围着它看，每天都抢着给蘑菇喷水，都在讨论着关于蘑菇的各种话题。
大二班小朋友们关于蘑菇的故事就此开始了。。
蘑菇，应该怎么种？
蘑菇很喜欢水，我的蘑菇就是每天要浇很多水才会长出来的。
很多植物都喜欢晒太阳，那蘑菇喜欢太阳吗？
蘑菇们怕冷吗？冬天会不会冻坏，要不要做一个蘑菇房子啊！
我们该怎么照顾它们呢？除了浇水还需要干些什么？
蘑菇大调查
蘑菇喜欢什么？蘑菇该如何种？孩子们决定查一查。
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幼儿获得的发展
“蘑菇喜好调查表”，让孩子们对蘑菇的生长环境和生长条件有了初步的了解。打开了孩子们亲近大自然，探究自然的大门。
蘑菇成长记
在孩子们的照顾下，小蘑菇悄悄长大了。。。
菌菇君，你怎么了？
平菇干掉了？
金针菇变黄了？
长毛了？闻起来臭臭的
关于蘑菇的变化，孩子们有话想说？
我们组的金针菇本来是白色的，现在变黄了，难道蘑菇也会枯萎吗？
变坏蘑菇上面有黏黏的东西，闻起来还有一股奇怪的味道。
有几朵白平菇变得好硬，像干掉了一样。
START OF SPRING
1.臭臭的蘑菇怎么治疗？
2.变干的平菇要怎么治疗？
3.发霉的菌菇还能救活吗？
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护“菌”大行动
我们的尝试
ARBOR DAY
尝试一：给干蘑菇多浇水
ARBOR DAY
尝试二：隔离生病的蘑菇
ARBOR DAY
尝试三：把干掉的蘑菇泡水
我们的发现
干干的蘑菇泡了水，居然变回了本来的样子，好神奇！
我们的思考
干干的平菇泡了水之后神奇的恢复了，但是金针菇浇了水确病的更严重了呢！
可能两种蘑菇的病不一样，所以治疗的方法也不同。
我想知道发霉变臭的蘑菇到底还能不能活过来？
我们去问问厨房的大厨吧，他每天都和蔬菜在一起，肯定知道很多关于蔬菜的知识！
孩子们带着生病的蘑菇来到厨房求助大厨：
大厨说：蘑菇变干变硬是缺少水分的表现，只要用充分的水份浸泡，干蘑菇就又会变成新鲜蘑菇了，可以吃。这叫这风干，是储存蘑菇的方法，你们常吃的香菇也是经过浸泡才变得很美味的。
幼儿获得的发展
面对种植蘑菇的过程中出现问题，孩子们通过猜测、验证、讨论、实践，积极寻求解决办法。在遇到困惑的时候，能够想到求助其他人，进而获得有关蘑菇的经验。
薇薇：我想把种出来的蘑菇也做成蘑菇干，这样就可以一直留着它们!
制作蘑菇干
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幼儿获得的发展
在“护菌大行动中”，孩子们及时发现问题，提出思考，后期用实际操作来进行验证，最终得到答案，了解到干蘑菇和“水的关系”。总结出干蘑菇需要充足的水份才能恢复到鲜蘑菇的状态，还了解风干是保存蘑菇的一种食物储存方式。
关于蘑菇的故事，孩子们有话说：
我们一直都将伴随着幼儿的好奇、探究、学习、发现的脚步，结合《指南》精神,在活动中以幼儿为本,引导幼儿猜一猜、想一想，重视幼儿发展过程,着重培养幼儿自发的学习。
蹲下来，期待与孩子们一起发现更多精彩的课程故事。
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文字编辑 | 汪豫洋
图文编辑 | 汪豫洋
责任编辑 | 章晓静
总 编 | 孔蓉萍
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