教 育
是切断贫困代际传递的治本之策
在杭州市下城区与贵州黔东南黎平县的东西部扶贫协助中，与黎平县城关第一幼儿园进行结对。
今年，城关第一幼儿园迎来了黔东南州示范幼儿园的评审工作，朝晖幼儿园支教团队以实际行动助力。2020年11月15日，第三批支教团队踏上了“杭·贵”黎平支教之路，用心抒写“教育帮扶”的动人篇章。
领导关怀之引领篇
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领导关怀，情怀下城一一挂职在黎平县教育局和科技局副局长马林，挂职在黎平县城关第六幼儿园园长章瑛，副园长胡飞虹对黎平一幼争创黔东南州示范园进行了指导与“帮扶”，给了我们朝晖幼支教团队极大的鼓舞，引领我们从更专业的角度，高品质、高效绿地开展“传递绿藤文化，助力示范黎平”工作。
亲临指导之档案篇
方芳老师和洪娴老师的亲临指导下，相关老师们对《贵州省省级示范园评估细则》进行了进一步的解读，对园内的档案进行了细致的检查和梳理，并对今后档案收集整理归类等方面提供了宝贵的建议，为评审验收做好充分准备，尽努力最大程度地让“帮扶园”老师们更新理念，促进提升。
互动提升之环创篇
朝晖幼儿园与黎平一幼的老师们
以云端“师徒”结对的形式在一个半月的时间里多次进行了环境创设交流。
黎平一幼的老师们根据交流结果及时对班级内的环境进行了调整，成效显著，此次来到黎平，走进班级，发现老师们依然存在一些困惑。于是，结合当下幼儿园环创现状，根据老师们的实际需求对班级区域设置进行了微调整，布局更加合理，同时也增强了幼儿与区域的互动性。
外环境方面，由于时间非常紧迫，朝晖幼的老师们选择亲力亲为，与她们的老师共同参与到公共环境的创设当中，结合当地侗族文化特色，利用废旧物品点缀，制作了多块背景板，并在短短的时间内，将沙水区、涂鸦区、行政区域等多个板块的内容进行划分布置，将幼儿园各类相关活动进一步呈现出来，其中包含《3-6岁儿童学习与发展指南》相关内容，为家长和老师们提供了科学、直观的育儿理念。
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结对实效之日常篇
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在环境创设指导与实际操作的同时，朝晖幼的老师们点对点进入结对班级，进行了一日活动的观摩与指导。首先，帮助结对老师克服“高控”问题，学习用开放性的提问，引导幼儿更加自主的学习、游戏和生活；接着，在区域游戏中指导教师学会如何更好的观察、记录幼儿的游戏；然后，在“挑战小空间”环节，老师们也发现了一些小问题，并及时帮助结对园老师们进行了调整。
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与此同时，朝晖幼的老师们也承担起小小摄影师的角色，帮助记录黎平幼老师与孩子们的点滴生活，并制作成小视频，宣传幼儿园的文化特色与幼儿的一日生活。一日活动过后，章瑛园长和我们一起对她们的主题活动进行了讨论。针对老师们的课堂现状提出了合理的建议。
真心祝愿之返程篇
为期五天的帮扶工作
在老师们的共同努力下，幼儿园的环境有了极大的改善，老师们的疑惑也得到了解答，纷纷表示朝晖幼给予了她们极大的鼓励与帮助，希望我们可以继续保持联系。而后，我们踏上了返杭之路。
人在“贵”途——遇事不乱，当机立断。
回杭之路困难重重，两次遭遇飞机停飞，朝晖幼的老师们经历了几次换乘、换酒店，退票、买票，穿梭在机场与高铁站之间，终于成功返杭，光荣的完成了此次帮扶任务，给智慧协作的朝幼团队点赞。
最后，也祝愿黎平一幼
能顺利完成州级示范园的评比工作，我们在远方为你们加油、打气！
图文来源：
朝晖幼儿园支教团队
责任编辑：方 芳
总 编：孔蓉萍
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