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2020年注定是不平凡的，自开年以来，受新型冠状肺炎疫情的影响，老师们都在居家办公，但是“停课不停研”，幼儿园的网络教研，云端培训，一直都在如火如荼的开展着。
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停课不停研
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yún 云 duān 端 péi 培 xùn 训 4月13日、4月23日，由杭州市朝晖幼儿园承办的“基于新视野下的健康领域教学评价的实践研究”在钉钉群开班了。参加本次云端培训的有短训班的学员，建德、余杭结对园的骨干老师以及朝晖幼教师共180余人。 |
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专家引领
4月13日上午，浙江师范大学杭州幼儿师范学院张莹教授为老师们进行了《教育新视野下的健康教育评价》专题讲座。
什么是教育评价？
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是什么？
张教授从专业的角度跟我们讲解了教育评价五要素，教育评价的功能和目的，明确了评价的重点。
教育评价的作用
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为什么？
此次讲座使我们进一步体会到教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。尤其是幼儿体质测定标准手册，给我们今后的评价提供了很好的参考。
现场实录
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精彩内容
“绿藤”健康，一直以来就是朝晖幼儿园的特色，近年来，我们积极开展了园本课程改革，对“绿藤”园本课程原有运动生命版块进行完善与验证，更加倡导幼儿园利用生活资源及自然因素锻炼幼儿的能力。于是,我们根据“绿藤”课程理念，拓展了幼儿健康运动游戏的载体方式和内容，在成人定向运动的基础上，重新思考幼儿定向越野运动的要素，探索幼儿定向越野运动的呈现样式。
课程故事分享
4月13日下午，朝晖幼的四位骨干老师跟我们分享了“欢乐定向”背景下的课程故事。
在这项运动开展以来，
我们的孩子能力得到了成长、
我们的老师专业素质得到了提升，
老师从孩子们的讨论引发，
定向游戏的地图、规则、路线等，
通过定向前奏曲-唱响曲-舒缓曲，
诠释了整个过程。
专家引领
4月23日上午，浙江大学博士生导师、浙江大学运动科学与健康工程研究所所长、浙江省幼儿体育协会理事长王健教授为老师们进行了《运动促进儿童早期发展》专题讲座。
幼儿体能早期发展
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怎么办？
王健教授针对幼儿体能早期发展的重要性，拓展了我们的视野。体能是早期儿童发展的基本构成，我们要抓住儿童体能发展的关键期，从兴趣上引导，到运动技能上发展干预，激发出孩子的运动天性。还让我们明白了结构性运动与非结构性运动相结合的重要性。
现场实录
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精彩内容
讲座之后，老师们还各抒己见，发表了自己的看法。
为期1天半的“基于新视野下的健康领域教学评价的实践研究”线上培训结束了，这个全新的培训方式，拓展了老师们的学习渠道，在培训中集专家讲座，草根分享于一体，通过学习、内化、互动、提问，提升了培训的有效性，获得了学员以及结对园老师的一致好评。
线上培训
文字编辑：洪娴
图文编辑：吕纯
责任编辑：洪娴
总 编：孔蓉萍
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