春天来了吗?
春天当然来了,快看树叶都发芽了呢!
还有小花也开了。
春天来了就可以春游啦!
致 :
孩子们
一个大雪的冬季过后,
小男孩和他的狗决定要建一个花园,
因为他们已经受够了满地的枯黄。
他们挖坑,他们播种,他们玩耍,
他们等待……等待……后来,
他们等到春天了吗?
绘本讲述者:徐琳烨
绘本:接着,春天来了
一开始,你眼里只有枯黄,
漫山遍野,一片枯黄
接着,你有了种子
和对雨的渴望
接着,雨来了
还是一片枯黄,但那是有希望的,
充满可能的枯黄
是有一点绿色了吗?
不,枯黄依旧的枯黄
接着,一周过去了
你开始担心那些小小的种子
或许是鸟儿们来过了
又或许是大熊们重重地踏过了
因为告示牌上的话,熊是读不懂的。
“请勿在此踩踏,这儿有种子,在努力发芽”
接着,又一周过去了
那片枯黄,还是枯黄,
但似乎有了绿色在轻轻歌唱。
你能够听到,如果你把耳朵贴到地上,
再闭上眼睛。
——精选内容
大班的姐姐也学着老师的样子
给我们讲故事啦!
快来听听吧
绘本讲述者:陶金萱
故事听完了,
里面的时间、地点、人物、情节
你还记得吗?
请你大胆想一想,
最后的最后种子们怎么样了?
春 天 来 了 ,我 最 想 ?
万万:春天来了,我好想和姐姐去野餐
齐宝:春天的时候,我想和小朋友去放风筝
语歆:我想和妈妈去公园里看漂亮的花
乐乐:春天终于来了,我可以穿上漂亮的花裙子
隽熙:春天真暖和,我好想去草地上晒太阳!
2020年|春
春天到了
大班的哥哥姐姐们在干什么呢?
先跟着视频来看一看吧!
哥哥姐姐们
迫不及待的寻找春天了
可是春天过得非常快
我们要怎么让春天留得更久呢?
留住春天
快来看看这位小姐姐
干嘛呢?
春 天
绘制种植思维导图
宝贝们,你们发现了吗?
草绿了,花开了,
鸟儿唧唧喳喳的在说话,
它们在说什么呢?
原来是在说,春天来了。
宅家的日子里,
春天的脚步已经悄悄的近了,
你们知道,春天在哪里吗?
你想自己做一本属于自己的“春天” 绘本书 吗?
让我们一起来试试吧!
关于春天的绘本推荐
这本书展现了各种各样的绿色,并通过许多形状各异的模切小洞构成了树叶、鱼儿、气泡等等有趣的形状,使画面更加丰富,也更有想象力,吸引人一页页翻找。每找到一处时,都会开心一笑,或大吃一惊。
这些小洞不仅构成了画面,还神奇地形成一种关联性,将整本书的每一页都一个一个串联起来,好像每一种绿色都不仅仅只代表自己这一页的内涵,还化身在其他的页面之中,表达出了更加丰富的意义。
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小巨人一大早就出发,去寻找风和它的颜色。在旅途中,他遇到了一只老狗、一头大象、一座山、一扇窗、一泓清溪、一颗苹果、一只鸟……每个都给出了自己的答案,每个答案都不一样。
随着故事的逐渐展开,我们所见越多,越是慢慢发现文字和图像不足以表达一切。
本质的东西,用眼睛是看不见的,只有用心去感受。
本书讲述了双胞胎小熊玛库和玛塔第一次从冬眠中醒来,期盼春天的到来。
“春天到底是什么?”听了熊爸爸熊妈妈的话也不明白,于是它们自己出去寻找春天。
绘本细致描述了小熊找春天时的语言及动作,描绘出了孩子般的天真无邪。对于春天的描写生动活泼,引发孩子们期盼春天的共鸣。
在翻看最后一页看到满眼春色时,更是感受到了春天的温暖。
我们一起行动起来!
与春天有个美好的约会
文字编辑:中北园区全体教师
图文编辑:沈奕凝
责任编辑:李虹
总 编:孔蓉萍
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