小朋友及大朋友们,早上好！
现在是我们的科学创客小实验时间，准备好和我一起探索神秘的科学世界了吗？让我们变身科学小侦探，开动小脑筋，发动小小手，开启今天的科学任务吧！
小班科学小实验
先让鸡蛋飘一会儿
Part 1
实验所需的材料：
1个水杯、1颗鸡蛋、30克左右食盐、1根筷子
Part2 实验操作步骤：
1.往水杯中倒入大半杯温水，将鸡蛋放入水中。
2.逐渐往水杯中倒入食盐，并用筷子搅拌。
3.当杯底的食盐不再溶解时，观察鸡蛋的状态。
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通过实验，我们可以惊奇的发现，刚开始鸡蛋立刻就沉入水底。当我们往水中加入食盐后，并等食盐逐渐溶解到水中后，鸡蛋慢慢的漂浮在水面上，再也不会沉下去。
由于液体的浮力和液体的密度是紧密相关的。液体密度越大，其浮力就越大，反之，密度越小，浮力也越小。刚开始，之所以鸡蛋立马就沉入到水中，是因为清水的密度比较小，水的浮力小于鸡蛋自身的重力，所以鸡蛋在重力的影响下沉入到水底。当我们逐渐往清水中加入食盐，使得杯子中液体的密度增加，导致浮力也增加。当浮力大于鸡蛋的重力，鸡蛋就漂浮在水面上，再也沉不下去了。
准备好了吗？
和爸爸妈妈一起来做实验吧！
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03-2020
【温馨提示】
为了加速食盐溶解，建议使用温水。实验过程需大人全程陪伴，不能让孩子单独操作，确保安全。
中班科学小实验
彩色泡泡龙
实验所需材料：
纱布1块、皮筋若干、彩笔若干支、卷纸筒1个、自制泡泡水（洗洁精兑水）
实验操作步骤：
1.将纱布蒙在卷纸筒一端，并用皮筋固定住。
2.用不同颜色的彩笔在纱布上涂上颜色。（可以用色素或水彩颜料代替，颜色越丰富效果越好）
3.将纱布蘸上事先准备好的泡泡水（洗洁精1:10兑水而成），然后从卷纸筒另一端向另一端吹气。
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实验原理： 通过实验我们发现，当我们从卷纸筒一端向包有纱布一端吹气后，一条彩虹泡泡龙就出现了。由于纱布（或手绢）上有众多的小空隙，每个小空隙就像一个吹泡泡的管子。当我们向它吹气后，就吹出了无数相对整齐排列的小泡泡。同时，纱布上的颜料色素附着在泡泡上，就形成了带有一定色彩的泡泡龙了。 |
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彩色泡泡龙
【温馨提示】
实验中可以尝试不同的颜料色素，并且颜料越丰富效果越好。
实验过程需大人全程陪伴，不能让孩子单独操作，确保安全。
大班科学小实验
水中小人
实验所需材料：
水、盘子、白板笔、油性记号笔
实验操作步骤：
1.在盘子里用油性记号笔画一个小爱心。
2.在盘子边缘用白板笔画一个小人。
3.待笔迹干后，向盘中倒水。原本贴在盘子边缘的小人被整个卷起在水面上四处游荡。
4.还可以画另一个小人和他作伴。
实验原理：
白板笔的笔迹可以被水冲掉，也可以很容易地被擦掉，这和它特殊的墨水配方有关。白板笔的墨水中含有降低附着力的东西—剥离剂。
剥离剂是一些”油乎乎”的物质，例如液体石蜡，或是酯类。这些剥离剂会和其他添加成分一起溶解在溶剂中，形成均匀的墨水。而当墨水被书写到表面上之后，随着溶剂挥发，剥离剂将有色的笔迹和书写表面隔离起来。因此，在被水冲或是被擦拭时，用白板笔画的小人就能够轻易被剥落。
油性记号笔画的爱心不会被水剥落，这是因为它的墨水会采用附着力更强的配方，也不会添加剥离剂，因此不容易被擦掉或是冲掉。
准备好了吗？
和爸爸妈妈一起来做实验吧！
【温馨提示】
小人一定要用白板笔画哦！实验过程需家长全程陪伴，不能让孩子单独操作，确保安全。
好啦，小朋友们~
假期在家也要像在幼儿园里一样
好好吃饭，乖乖睡觉，
动手动脑，少看电视，
把在幼儿园的好习惯带回家哦！
文字编辑：王婳、胡晓萍
图文编辑：吕 纯
责任编辑：洪 娴
总 编：孔蓉萍
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