前情回顾
孔子曰：
“温故而知新，可以为师矣”
“幼儿欢乐定向运动”作为“绿·藤”园本课程的载体，已开展至今。只有不断“温故”以往的经验和收获，才能更佳的拓展出新的火花，找到慧研之“师”。
居家亲子定向是一项拼体力、比智慧的运动，它是培养亲子默契，协调亲子关系的润滑剂，在培养亲子间的默契，协调亲子关系的同时也提高了幼儿的空间认知能力、识图能力、独立解决问题能力、社会交往能力等。
居家亲子定向运动可以分为桌面定向和室内定向两大类。
儿童经验识别
陈鹤琴先生说：“游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。”
儿童的游戏怎么能不让儿童做主呢？他们喜欢什么样的游戏？感兴趣的又是什么？哪些零散的感性经验需要我们去引导和帮助梳理？对儿童的研究是开始居家定向游戏设计的关键，对这些问题的思考是我们假期慧研的第一步。
老师们利用儿童前期表征、访谈等形式收集并分析了儿童的经验与需要。同时深入挖掘教材资源及身边的资源，为开展线上居家亲子定向游戏设计和指导做有力的支持。
儿童经验表征：
前书写小分队
看，假期热心的孩子们用自己独有的前书写形式，结合已有定向游戏经验，把奇思妙想的游戏设计都记录下来。
地图设计类：（大班幼儿为主）
黄圣贻：可以把口罩、手套这些防护用品在家里藏起来，然后在地图上把这些东西标出来，让爸爸妈妈去找。
邹芷欣：让小朋友和爸爸妈妈一起画一画家里的地图，这是我画的地图，你看得懂我住在哪个房间吗？
顾雨菲：玩一个找病毒送到医院的游戏，希望快点吧病毒打败！
傅雨萌：可以请爸爸和我们一起画家里的地图，要告诉他们起点和终点是用什么符号的。
吴君陌：床、电视、柜子都可以放点标打卡！
天天：设计出地图后跟着路线找点标，看看你能不能看的懂地图。
X宫格迷宫类：（中班幼儿为主）
石玺钰、金橙子：格子地图也很适合在家里玩，格子里画上小病毒，我们一起来消灭它们吧！
Eric：田字格里的跳舞毯游戏，妈妈在switch里会这么跳。
天天：把玩具摆成迷宫路线，蒙上眼睛听爸爸的指挥走出迷宫，左和右不要弄错哦！
杨蕊：设计一个箭头任务卡，跟着箭头把小病毒从家里赶走~
智慧讨论小分队
让我们来听听宝贝们的想法吧
申屠老师
你想玩什么样的定向游戏？
天天
找宝藏的，我最喜欢找宝藏了！
金橙子
加点冠状病毒在里面吧，我们来做医生消灭它。
千千
最好爸爸妈妈也能和我们一起就好了，他们也放假在家。
方老师
在家里玩定向游戏和幼儿园里玩的有什么不同？
杨蕊
老师不在，爸爸妈妈也不太会玩定向游戏，要是能有视频教我们怎么玩就好了，像姐姐iPad上每天学习看的视频那样。
果果
家里和幼儿园不一样，地图要重新画了，这要爸爸妈妈帮忙才行。
喵喵
家里地方小，玩的时候要注意安全。
听一听
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我们的教研组【空中慧研】吧
空中一学? 理论提炼、互动学习
园区教研组
基于对幼儿和目标指南的理解，进行在线讨论
目的是基于已有定向积淀、基于园本课程特色
基于儿童需求
通过对已有经验的删减、优化、重组等途径
学会慧思巧设
居家亲子定向运动游戏还可以从哪儿来？
教学活动的改编、网络资源、家长和幼儿已有定向经验、家中常见材料
小贴士
定向游戏的设计同样要注意不同年龄幼儿能力的把握，需要梳理定向游戏目标。
课程中定向运动目标无缝链接
了解分析完儿童的需要之后，我们要考虑的是《指南》及幼儿园园本特色课程两大因素。让我们来重温幼儿定向运动的目标是什么。
空中二研?线上研讨、头脑风暴
重组后的居家亲子定向游戏
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怎么玩的呢？让我们来看看小视频吧
研后花絮
听一听，孩子们怎么说…
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“居家亲子定向”的研修，是观点的碰撞，是智慧的分享，是在这“特殊的日子里”送给孩子们最好的礼物。关于儿童喜欢的、适宜的居家亲子定向游戏还在推送中，期待你的点击和加入，风期待您留下宝贵的建议。
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文字编辑：张以青
图文编辑：张淑敏
责任编辑：章晓静
总 编：孔蓉萍
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