他的圆圈，你的泡泡？
绘画是由色彩、造型和线条创造出来的音乐。抽象绘画可谓是一种视觉音乐。艺术并不仿造可见的东西，而是把不可见的东西创造出来。
——康定斯基
“冷抽象”
蒙德里安画画的时候很严谨，色彩都会被他封在黑色的线条格子里。
点击回顾色彩与线条的魔法
“热抽象”
康定斯基的作品，画面自由奔放，色彩也没模式化的被框在线条里，和蒙德里安的作品呈现鲜明对比 。
随着康定斯基艺术想法的精简，他的画面逐渐脱离了主题和自然形态，只通过大大小小的圆形和长短不一线条，来表达画面在空间上重叠、聚散。
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我们来采访几个孩子，让他们说说在康定斯基的作品里看到了什么?有什么感觉呢?
菲菲老师
今天老师带来了一幅康定斯基的画，你们从画上看到了什么？
照片里的圆圈像我们吹的泡泡。
小班 Air
圆圈的旁边有长长的线，就像棒棒糖一样。
小班 PuPu
小小的圆像一颗颗彩色的纽扣。
小班 Melody
薇薇老师
孩子们，你们能从这幅画里看到哪些颜色，都有哪些形状，你们觉得像什么？
我觉得这幅画像一个个彩色轮胎，圆滚滚的很有趣。
中班 唐辰
它好漂亮，因为有许多许多颜色，五颜六色的很漂亮。
中班 钱承凯
它像是方块彩虹，有好多颜色，还叠在方形里，真漂亮。
中班 张文熙
原来,对单一的图形的想象也可以如此丰富多彩。
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康定斯基的画面里有这么多圆形、线条，我们吹出来的泡泡是不是和康定斯基画面的圆形是一个形状呢？
体验时刻
左右滑动观看
涂鸦时刻
大班哥哥姐姐的泡泡
我们除了可以玩形状,还可以玩音乐。康定斯基认为绘画和音乐都是表达人类内心情感的方式，在他的抽象画中两者有着某些融合点。你发现了吗?
让我们用色彩涂鸦，来表现我们倾听到的美妙音乐！
是不是很有趣？快拿出你的彩色画笔加入我们吧！
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色彩和情感的互通方式你找到了吗？
正值秋天，我们身边的植物好像正诉说着秋天的色彩。
孩子们诗歌里的秋天变成了画纸上一个个丰富多样的圆圈，如丰收的果实，饱满鲜艳。
左右滑动观看
我们把家里和幼儿园里各式各样的圆形物体都找出来了，让我们看看它们能创造出什么有意思的画面。
左右滑动观看
圆圈与线条对于康定斯基而言，是色彩和形式的和谐，是情感与思维的碰撞。
对我们而言，圆圈是心中的泡泡、棒棒糖、秋天的色彩亦或是别的联想，多样形式的排列探索、多种色彩的情感象征。也正因圆圈的普遍存在，从而引发我们无限想象。
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文章转载自公众号：宋庆龄幼儿园
