喜迎亚运盛会 讲好家庭故事｜优秀征文集展播（五）

2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法，新法已于2022年1月1日起实施。颁布的《家庭教育促进法》对“家庭教育”有明确的界定：“父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。”

《家庭教育促进法》不仅教家长如何教育孩子，更是教家长如何做好家长，给孩子提供一个全面发展、健康成长的空间。学习了《家庭教育促进法》，我最大的体会就是：我们要接纳孩子的普通。

我是一个普通的妈妈，我有一个普通的女儿，我们都是第一次面对彼此，在成长的路上，我和我的女儿都在磨合和摸索中。作为万千父母中的一个普通的妈妈，我时常在思索和焦虑该怎么教育女儿，该怎么让她学会其他孩子都会的知识和本领，于是我采纳周围“过来人”的建议，制定好每个年龄段该给孩子学习的计划。幼儿园中班了，“过来人”说该到给孩子报兴趣班的时候了，于是权衡利弊，我挤入了少年宫摇号大军的队伍里，终于成功摇到号，带着女儿兴高采烈地去上课，我以为她会很喜欢，我以为她会很开心，但结果是：她哭了。我以为她只是不适应那边的陌生环境，或者是不适应老师的一板一眼教学方式，坚持多上几节课就会改变，但结果是：她变得更加不自信，畏惧了。这不是我的初衷，甚至不是我愿意接受的一个结果，我希望将来她能成为被众星拱的那轮月，如果成不了月亮，至少也得是天上最亮的那颗星，可面对她的畏惧和自卑，我忽然意识到不应该这么为难孩子，要承认差距。

在孩子的成长路上，我们总是铆足劲督促孩子学习、上各类培训班，让孩子在更优秀的路上一路狂奔，不顾一切想把每根手指拉得更长，殊不知每一个孩子都有自己成长的节奏，如果我们寄托太多自己的期望在孩子身上，为孩子投入太多，最终消磨掉的是孩子内在的驱动力以及生活的幸福感。

那么孩子学习重要吗，学习成绩需不需要重视？当然要重视。但是我觉得孩子的唯一目标就是她过去的自己，只要她比上一次进步，只要她比上一次努力，我认为就应该要表扬她。孩子需要理解和支持，他们才更有信心，敢于追求人生的幸福。

接纳孩子的普通与平凡，虽然平凡普通，但不平庸。做个平凡的普通人，其实没那么简单，长大后在平凡的岗位上从事普通的工作，他们或许没有宏伟远大的抱负，没有惊天动地的事迹，但他们能每天都在默默地履行着自己的职责，重复着简单而又琐碎的工作，他们忠诚、坚韧、有责任心、好学、有激情、并能坚持不懈，能做到这些的，本身就是不普通的。

     回顾我们个人的成长经历不难发现，我们从小到大被大人套上了无数枷锁，不能这样，不能那样，这些枷锁束缚住我们的思想和心灵，捆住我们的手脚，使得我们丧失想象力，只在家长设置的框框中规矩的长大。长大之后我们会发现所谓的规矩不一定正确，小时候的任性不一定是坏事，可是却留下了永久的遗憾，不仅感慨如果从头再来一遍，或许会成长成不同的样子。人生本应该是丰富多彩的，无所谓好无所谓坏，顺其自然才更美。

　　本着己所不欲勿施于人的原则，我对孩子的教育采用的是宽松的方式：

　　一、给孩子足够的选择权。摒弃家长的权威，给孩子一定的选择权，让孩子知道自己可以选择什么，并对自己选择的结果负责。比如在超市里，我会对孩子说今天你可以随意挑选两样东西买。然后小家伙就会精挑细选选择这两样东西，在他选择的过程中我不会干预，直到选出结果，我会向他确认一下，并向他说明我对他选的东西的感觉，有时他会听我的意见更改选择，有时他会坚持他的选择，如果他坚持，我会尊重他的决定，因为这是我给孩子的权力。

　　二、允许孩子对家长提出质疑，并耐心解释。家长应该承认自己不是圣人，也会随心所欲做一些曾禁止孩子做的事情，所以就应该允许孩子对家长提出质疑，如果真的做错了就应该承认并改正，这样才能树立孩子正确的价值观。同时孩子在提出质疑的过程也是学习和成长的过程，家长没有必要为了自己所谓的面子和尊严混淆孩子的是非观，鼓励孩子的怀疑精神，才有可能形成创造能力。

　　三、与孩子成为朋友，同他交流大人的真实感受。你很难想象，有时孩子的理解力超乎大人的想象。因为孩子在成长的过程中，不是每一件事发生后都会有人告诉他是对是错，他会学会通过观察别人的反应来判断对错。

　　每一朵花都有自己的香味，每一棵树都有自己的高度，每一粒砂都有自己的位置，没有必要为了大人的愿望来改变孩子自然成长的规律。愿每一个生命都长出自己的特点，自然美才是真的美，与大家共勉。

     父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。

　　学会做人是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。但现实和梦想总是有差别的，为生活所迫我们漂泊在外，有些事情哪能尽如人意！

　　家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。

　　孩子也是老师。家长也应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。

　　尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子属于留守儿童，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。

　　今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一人之见。

一、育儿的思想改变

当娃呱呱落地之时，望着如此娇小的婴儿，第一次做父母的我们其实内心也是迷茫的，育儿的课题将摆在我们面前。由于没有经验，于是通过育儿书籍和强大的互联网来充实育儿方面知识。育儿之路上发现虽然孩子们有共性问题，但是经周围环境差异影响及孩子本身发育进程差异而存在个体的差异性，书和互联网的方法并不一定都适用解决所有问题。于是乎我们的育儿思维也从这一刻发生变化，进阶到尽信书不如无书的育儿理念。

我从最初受父母的启蒙教育，到此刻教育我的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响终生。

二、以爱之名，成人是目标

我们生孩子是为了什么？是为了实现父母的理想吗？是为了考上名牌大学吗？答案显然并不是。孩子是生命延续，是人文价值观的传承者。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。培养孩子的家国情怀，爱国爱党、爱社会主义、爱集体，要心怀大爱和小爱。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，绝不能让孩子成为知识丰富而性格古怪、对父母没有感情、对他人和社会漠不关心的人。我对孩子的期盼是让她能够健康快乐的长大，有一群爱她和她爱的人，有一份她喜爱并且能够发挥她人生价值的工作，其实就足够了。

三、从心出发，讲究方式方法

爱与严的结合。正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础，将爱和严双管齐下，过于迁就孩子可能造成他们依赖性强的特点，父母在行为品质方面严格要求孩子，注意日常小事培养，才能有助于今后人生道路上少吃苦。让孩子参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力。

要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解的孩子，作为家长应放下架子，和孩子交朋友，多用商量的语气。曾有一部温情剧：“爸爸我也不是一生下来就当爸爸，爸爸也是第一次当爸爸。所以我女儿就稍微体谅下。”我们这些当父母的，在自己做错了会向孩子道歉吗？真的很少！是为了当父母的权威吗？是为了了我们所谓的面子吗？但是错了就是错了，父母是孩子的第一任老师，也是最佳的老师！我们对孩子最大的骄傲是当孩子做出正确的事情的时候说出：“我爸爸妈妈就是这么做的”而感到骄傲，说出：“我爸爸妈妈当时这么做的时候和我道歉了，他们说他们做错了”而感到自豪。所以日常沟通中，我对孩子的交流只要是她能理解的范围内，我都把她当一个独立的个体去交流这一件事情。

父母和孩子良好的沟通的前提是倾听，从本心出发，用孩子的思维角度去对待和理解一件事情。加强亲子陪伴，把自己当孩子一样去陪同孩子玩耍，这样才能更深入的去理解孩子需求和更有利去解读孩子思维。在育儿的道路上要发挥父母双方的作用，因为男性和女性的不同思维是互补的，能给予孩子融合的思维模式，有利于发散思维的培养。

知识来源于生活，要寓教于乐。需要在陪同孩子玩乐生活的过程，提出相应的问题，增加孩子的探索欲并将相应的知识告知孩子。比如说孩子在雷雨天听到打雷声害怕来找爸爸妈妈时，告诉他们雷雨雷声是怎么形成的，如果遇到雷雨天的时候不能在哪里久待，哪里才是安全的。将这些教育融于生活之中。作为家长要善于引导，激发孩子的兴趣。孩子生性好动、贪玩，可只要他们感兴趣的事，他们才会真正认真去学，自觉去做。让孩子在玩中学习，在学习中游戏，真正做到“乐学”，善于发现美妙之处。

四、注重言传身教，家长是镜子，共成长

中国父母最大的缺点就是不肯轻易承认自己的孩子就是平凡的。“天才”不能创造，但家长只要不失时机的去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自我的勤奋努力走出自我追求的人生道路，孩子就有可能获得成功。

家长的一言一行潜移默化的影响着孩子，家长应以身作则，言传身教，使之尊老爱幼，帮助谦让，宽容大度，待人和气。

说家长是镜子，在我看来，孩子同样也是家长的镜子，在孩子的身上映射出来的问题，也看到了自己作为家长的不足之处。人无完人，成人的世界夹杂着太多方面的压力和情绪，有时候自己没有察觉的变化，通过看到孩子的表现，也让我反思自己近期的变化，耐心的不足，亲子陪伴的减少导致的后果都是会随着时间的推移堆积出的问题是随处可见。作为家长要及时调整好自己状态，给孩子做好引路人的作用。与其说育儿之路是孩子的成长之路，不如说是让当父母的我们和孩子共成长来得更贴切。未来之路让我们相互促进，共勉共励。