【幼师宝】2000多G内容,终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】,感受智能魅力! 点击上方“公众号”可以订阅哦 引言 幼儿园来了一批新积木——大型碳化木头。这些木头瞬间成为孩子们的新玩伴,广阔的操场是孩子们发挥想象力的搭建场地。不用多余的言语,孩子们就两两结对开始行动;不用多久的时间,一幢幢城堡、一条条马路就出现在大家的眼前…… 开启建筑之旅 ——谁愿意当小组长呢? ——我!我!还有我!~ 想一想:长长的木板怎样拿? “我知道,我会拿,要竖起来拿!” “我们也会拿!长长的木板要抱在胸前,不然会打到别人的!” 试一试:怎样进行搭建呢? “这个小方块刚好可以做地基!” “我选择了两个半圆形的积木,拼在一起就是圆形的顶了!” “三角形的积木是搭建屋顶的好材料!” “这个长木板当然最适合搭马路啦!” 说一说:我搭的是什么? ↑ “这是我们一起搭的城堡。你看,尖尖的屋顶,漂亮吗?” → “城堡一开始倒塌了好几次,不过现在终于成功了,耶!~~~" “我搭了我自己的家,我正在安装最后一层高楼。” 梦想建筑师 壮观的城堡世界 你们喜欢吗? 比一比:看谁搭的高? 我们在这里要搭一座创新的水晶城。这座水晶城很高很高,用圆柱形的积木和长条积木可以完成。不过,房子越搭越高,我们都要踮起脚尖啦!在老师的帮助下,我们完成了挑战!~ 走一走:谁能又快又稳过桥呢? 当 然 是 我 保持平衡,稳稳过桥,大家都在为我鼓掌。 学一学:如何把积木摆放整齐呢? 按形状 游戏结束了,我们要把积木送回原位。如何整理才能又快又整齐呢?当然是按形状咯! 我们是小小男子汉,最难运送的长条积木就由我们负责啦!长条积木要放在操场后面的小花园大整理架内。 我们就来搬长方形吧!每一块都要放在中厅的蓝色整理筐内,最重要的就是摆放对齐。我认真吗? 我们放的是圆形。圆形可以叠起来拿,还可以滚着运送,整理也是那么有意思! 哈哈!~我拿的是圆柱形。圆柱形可不容易拿,一不留神就从我怀里窜出来了,可是我还是能拿好多,厉害吧! 关注 游戏特点: 中班幼儿已具有一定的建构水平,手部小肌肉动作逐渐发展,思维、想象、生活经验等更加丰富,建构的目的性增强,建构的坚持性也在增加,建构水平由单一的延展向整体布局过渡。例如,搭建楼房、小区、马路等。中班幼儿已能运用已有经验对物体进行再现和创作,但是建构作品大部分不讲究对称和平衡。 指导要点: 1.增加中班幼儿造型方面的知识和训练,例如引导幼儿学会选择高低、宽窄、厚薄、长短不一的材料搭建不同的物体。2.在小班搭建经验的基础上,引导幼儿学习架空、覆盖、桥式和塔式等建构技能,形成里外空间的概念。例如,中班幼儿可以学习搭高楼、架大桥等。3.可尝试提供作品构造图,引导幼儿学习看图纸搭建。4.教师可要求中班幼儿有目的、有计划、有顺序地搭建,学习与同伴合作,共同完成一个物体的搭建。 杭州市实验幼儿园 微信号:优师教研 快来给小小梦想建筑师点亮大拇指吧! 文章转载自微信公众号:杭州市实验幼儿园 文章转载自公众号:杭州市实验幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训,找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地,优质的专家师资资源、幼儿园资源,让你深入幼儿园,近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修:课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。