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成都市第一幼儿园

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用爱帮助孩子寻找生命的支点







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小白兔,白又白,
两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜和青菜,
蹦蹦跳跳真可爱!


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阳春四月,不仅带来了春天的讯息,还为我们幼儿园带来了一位新朋友,一只由家长阿姨捐赠给幼儿园的小兔子。幼儿园为新朋友准备了一间遮风避雨的温馨小屋,各班轮流照顾小兔子,孩子们对此都翘首以盼。
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很高兴认识你

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散步活动,值周的小一班孩子非常地兴奋来到小树林,拜访小兔子。
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   帅帅:

快来看呀!这里有一只小兔子!

小兔子正在吃菜菜!

    昕妹:



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孩子们目不转睛地注视着小兔子的一举一动,还有的孩子开始就地取材,给小兔子喂菜叶。


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诶,为什么这些菜放在了屋顶上呢?


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可能是要选出坏掉的菜菜吧!

我也不知道…

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听到孩子们对话,老师决定果断抓住这一契机,准备开始一段特殊的学习旅程。


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那就回家和爸爸妈妈一起讨论一下这个问题吧!


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家长和孩子们或是上网查询资料,或是观看视频,积极地参与讨论。
第二天回到幼儿园,孩子们都争先恐后地分享探究成果:小兔子的肠胃非常脆弱,所以要把蔬菜上的多余水分晒干,防止小兔子吃了拉肚子。


我来照顾你


   红豆:

小兔子吃了我手中的菜叶!

我手中的它也吃了!

    昕妹:


   婳婳:

哈!对了,小兔子除了吃青菜叶,它还喜欢吃萝卜!


在婳婳的提醒下,孩子们提议给小兔子准备胡萝卜。第二天早上,昕妹提着一大筐胡萝卜来到了班级。
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那我们待会儿给小兔子喂胡萝卜吧?

不行,小兔子的嘴巴太小了,胡萝卜好大一根,它吃不下。

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对呀对呀,我们吃的饭都是小小的。

那我们把胡萝卜切小一点就好了!

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于是,老师准备了小菜板和塑料小刀。孩子们一只小手按住胡萝卜,一只小手轻轻地将胡萝卜切成小条条。
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细心的孩子们想到兔子的肠胃脆弱,于是又把萝卜条摆放整齐,放在阳台上晾晒。
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可口的胡萝卜已经切好,孩子们准备去给小兔子喂胡萝卜啦~

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   然然:

快看快看!小兔子吃我的胡萝卜啦~

我的也吃了!

    咻咻:


   婳婳:

但是为什么小兔子没有吃我的胡萝卜呢?


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是呀,在喂食过程中,小兔子是选择性地吃孩子们投喂的胡萝卜,这让孩子们有的开心,有的失落…
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胡萝卜大讨论

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到底是为什么呢?回到班级,孩子们便开始了一场激烈的讨论。


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经过激烈的讨论,大家总结出小兔子有选择地吃胡萝卜可能有几点原因:


01

去喂食的小朋友太多了,小兔子不知道应该吃谁的胡萝卜。


02

有的胡萝卜切得太大了,而小兔子的嘴巴太小。


03

小兔子可能吃饱了就不想吃了。


为了更好地解决问题,孩子们也想出来改进的办法:


01

每次去喂小兔子的时候大家分组进行。


02

把胡萝卜再切小一点。


03

约定每日喂食时间,避免小兔子吃太多或者太少。


别看小班的孩子们年纪小,在照顾小兔子的同时,也会努力开动脑筋解决问题。



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生命与生命的相遇常常会创造出美好的世界, 我们相信“喜欢自然,关爱生命”的小种子已悄悄萌发在了孩子们的心里。期待接下来孩子们和小兔子更多温暖有趣的故事吧。
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成都市第一幼儿园

用爱帮助儿童寻找生命的支点


撰稿 |  曾怡岚   肖惠林

编辑 |  沈冬蕾

审稿 |  袁   媛


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文章转载自微信公众号:成都市第一幼儿园

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