嗨！趣早操 ——东升园区早操评比及研讨活动

欢快的音乐声在幼儿园的楼顶响起，大一班的孩子们踏着有力的步伐和老师一起开始了他们的活力律动。在《春晓》这首古诗的美好氛围中，他们一起舒展身体、活动肌肉。器械操时他们将轮胎变废为宝，利用轮胎进行平衡、钻爬、跳跃等动作，用青春活泼的动作展现出阳光与自信，跳出快乐和健康。

手挽手、肩并肩，我们的步伐有力量！

我们的轮胎像花儿一样绽放！

你来扶我来爬，合作运动真有趣

翘翘腿伸伸手，看我的动作标准吗？

“天空是绵绵的糖……”大操场上传来了动听的音乐声，原来是大二班的早操开始啦！孩子们听到音乐，就像训练有素的小士兵一样，分工合作，将他们的器械“跳绳”摆放整齐。然后迅速站好队形，和老师一起开始了趣味运动之旅。这套操融入了幼小衔接中身心准备的要点，充分挖掘跳绳的趣味性和运动性，让孩子们在玩耍和探索的过程中逐渐爱上跳绳、爱上运动。

在开始跳之前，要先做做热身运动哦

准备开始做操啦，你牵好绳子了吗？

我不仅会自己跳绳，我还会跳长绳哦！帮我数数我跳了几个吧

接下来，轮到大三班的孩子们展示他们的趣味早操啦！在温馨又愉悦的氛围中，孩子们自由组队、互相配合，将套圈游戏完美融合进操节里。器械操音乐响起，大三班的孩子们拿出了两件器械，分别是短皮筋和长皮筋。通过短皮筋的拉伸性，让孩子们感受到每个动作中身体不同的发力点和肌肉的拉伸感。长皮筋则让孩子们通过操节动作和队形位置的变化感受到合作运动的乐趣。一长一短的皮筋在空中交错，描绘出一副青春活力、五彩斑斓的画卷。

短皮筋，拉一拉，我和朋友笑哈哈

长长的皮筋举起来像不像一道道彩虹呢？

伴随着《运动123》的音乐响起，中一班的孩子们也加入早操评比中来。他们精神饱满、斗志昂扬，挥动双手开始做起早操。中一班的器械选用结合了民族体育文化，利用宝贵的民族、民间传统体育资源，使用的是花棍这一民族体育器械。节奏明快、励志向上，既具有童趣又富有娱乐性，囊括了从头到脚、从站立到跳跃等多种动作。

和我们一起挥动双手跳起来！

阳光洒在我们身上，我们和阳光一起舞蹈

看我跳得多高！

那么中二班孩子们的早操是什么样的呢？我们一起去看看吧！成都即将迎来“世界大学生运动会”，中二班孩子们怀揣着奥运梦想，他们要用自己的方式迎接大运会的到来。早操音乐以节奏欢快关于梦想与运动为主题，同时把奥运体育项目也融入进了早操中。他们将跷跷板完美运用于操节动作，在跷跷板上模拟各项运动。一块小小的跷跷板或翻或立，被他们玩出了有趣的新花样。

我要勇往直前，跨越每一道障碍！

立起我的跷跷板就可以跨栏啦！

嘿！我像不像在冲浪！

运动后要记得拉伸一下肌肉哦！

小一班的小宝贝们踏着春日的阳光入场啦，一起来看看他们的表现吧！他们充满稚气与童真，小眼睛紧紧盯着老师，认真地做着操节动作。宝贝们最喜欢的棒棒糖就是他们的早操器械，两个棒棒糖在他们的小手上挥舞着，仿佛注入了生命力，时而交叉时而连接，像一群可爱的小精灵在游戏。

和好朋友一起做操真开心

我们一起把棒棒糖摆成圈圈做运动吧！

摆好的棒棒糖像一条小路，我是毛毛虫爬呀爬

最后出场的是小二班的宝贝们，他们个个神气十足，稚拙的小手小脚摆动着， 一张张充满元气的小脸在明媚阳光的照耀下更显得神采奕奕。在律动中，他们是一群活泼的小兔蹦蹦跳跳；徒手操中他们结合学过的知识认真探索自己的身体部位；器械操中他们拿起拉力绳，变身小小运动员。在早操中他们扮演着不同的角色，同时也享受着运动带来的快乐。

张开双臂跳一跳，探索身体真奇妙

拉力绳有很多不同的玩法哦，我来展示给你看

摆在地上变成小路，小心不要踏出去了哦！

早操展示中，孩子们在运动中绽放激情，老师们也全神贯注地投入其中，一边认真观摩学习，一边将操节亮点、薄弱点记录在表格中。

展示结束后，教师们移步会议室，就早操编排中的思考、教育价值挖掘进行研讨和交流。本次研讨采用分班部讲解—观摩教师提问—头脑风暴—知识分享几个环节展开讨论。教师们畅所欲言，从音乐选择、动作编排、器械准备、队形变化、幼儿能力发展等方面进行思维观念的碰撞，擦出创意的火花，点燃教研的热情，气氛在一次次分享和交流中被推向高潮。

班部教师分享交流后，教养组苏老师对我们本次早操展示进行了点评和建议。白园长循循善诱，不断抛出问题给予教师思考空间，并将教师的答案用思维导图的方式进行梳理和记录。在白园长清晰有条理性的思维导图的引导下，帮助我们理清了早操创编思路，明确了早操编排中容易忽略的价值点和出发点，促进了我园教师对早操编排的认识与思考，提升了我园早操的质量与教育价值。

成都市第一幼儿园

用爱帮助儿童寻找生命的支点

撰稿 |  罗楚玥

编辑 |  徐意蒙

审稿 |  白   黎