幼儿教师免费课件,幼师得力助手!
教案、课件、资料,一应俱全!

游戏共“域” 趣味横生

【幼师宝】2000多G内容,终身免费更新    |    快来体验【智能幼师】,感受智能魅力!

公众号后台找优质文章素材,一键美化排版,检测文章违规,查看任意公众号粉丝阅读数" data-label="Power by:chajian.xiguaji.com">

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第1张图片

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第2张图片

成都市第一幼儿园

微信公众号ID:优师教研

用爱帮助孩子寻找生命的支点








游 戏 共“域”

趣 味 横 生


—BE TOGETHER—


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第3张图片




幼儿园是学龄前儿童生活和游戏的乐园

见证着他们快乐无比的童年

幼儿园环境更是重要的教育资源

就像一位不会说话的老师

时时刻刻与孩子们互动


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第4张图片


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第5张图片

以爱之名,欢迎光临

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第6张图片


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第7张图片

科学适宜的学习性区域环境创设不仅能满足幼儿的好奇心,激发他们探索、求知的愿望,也能在操作中累积探究解决问题的经验,提升审美与表达。
本学期,海棠园区以“混班共享式学习性区域游戏”为主题,调整了各班环境创设。以“混班”的形式促进幼儿社会交往,以“共享”的方式整合优势教育资源。十月底老师们带着对环境的思考开启了项目教研。
游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第8张图片
游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第9张图片


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第10张图片
游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第11张图片

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第12张图片


01

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第13张图片

观摩体验,思想碰撞

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第14张图片


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第15张图片

班级教师从班本文化出发向观摩教师们介绍了本班学习性区域环境创设的设计思路和风格亮点。

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第16张图片

小小脑袋的益智大比拼

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第17张图片

午睡墙面花样何其多?

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第18张图片

搓、捏、团……彩泥变变变

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第19张图片

主题“甜甜蜜蜜”糖果制造工厂

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第20张图片

搓、捏、团……彩泥变变变

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第21张图片

主题“甜甜蜜蜜”糖果制造工厂

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第22张图片


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第4张图片


为了更真切地感知儿童视角
老师们变身好奇宝宝
先来一场
【沉浸式·游戏体验】
疑问满满,惊呼阵阵,称赞连连……
游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第24张图片
游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第25张图片


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第26张图片
游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第27张图片

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第28张图片

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第29张图片

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第30张图片
游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第31张图片


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第32张图片
游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第33张图片


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第34张图片

这些标识不太明确,我玩了玩具后不知道往哪里放。


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第35张图片

这个三步棋的规则好像看不明白。


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第34张图片

这个材料这样放用起来不太方便,能不能换到那边去。

资深“探店员”们化身孩童,通过沉浸式的游戏体验,也发现了一些区域创设和材料投放的可调整空间。大家互评感受,互提建议,旨在让环境创设更有“营养”,规则提示更易“吸收”,帮助幼儿在后期混班游戏时能顺利进入游戏,实现自我充实与学习。

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第22张图片

02

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第38张图片

交流分享,反思成长

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第6张图片


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第15张图片

“没有自我教育就没有真正的教育,这样一个信念在我们的教师团体的创造性劳动中起着重大的作用。”

——苏霍姆林斯基

环创观摩结束后,老师们围坐相聚,从教育价值、多元维度、幼儿发展、材料的适宜性等方面进行细致分析和分享,提出优点与不足。同时,谈及新学期学习性区域游戏的小小变革带给自身的进步成长和团队互助的温暖感受。

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第41张图片

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第42张图片


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第22张图片


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第4张图片

03


游戏体验,趣味多多

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第14张图片


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第46张图片

孩子是天生的游戏玩家,热衷于游戏、投身于游戏,在游戏中学习、在学习中自我发展。除了观摩教师的意见与建议,孩子们的体验感更加地重要而真实。关注幼儿的游戏体验,再进行环境创设的分析调整,共同打造出安全健康、自主探究、快乐有趣、创意无限的共享式学习性区域游戏空间。


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第47张图片
游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第48张图片


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第49张图片
游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第50张图片
游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第51张图片
游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第52张图片


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第53张图片
游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第54张图片
游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第55张图片
游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第56张图片


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第57张图片
游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第58张图片


秉承一幼集团“充满平和、充满序列、充满营养”的环境创设基本原则,通过有针对性的环境创设观摩,老师们拓展了思维与视野,提升了对环境创设理念的实践与反思,加强了班级之间的交流与学习,更为打造海棠园区“看得见、拿得到、玩得开、放的回”的混班共享式学习性区域游戏奠定了良好的基础。


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第59张图片

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第60张图片



环境润无声

追随儿童成长的脚步

我们一直在路上……


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第61张图片



版权声明

本文系成都市第一幼儿园原创作品,版权归原作者及本公众号所有。如需转载,请与本微信号联系申请权限,并在转载时注明”本文来源《成都市第一幼儿园》微信公众号”。未经授权转载者,必追究法律责任。

游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第62张图片




成都市第一幼儿园

用爱帮助儿童寻找生命的支点


撰稿 |  周海涵   王晓慧

编辑 |  沈冬蕾

审稿 |  袁   媛


游戏共“域” 趣味横生-幼师课件网第63张图片


文章转载自微信公众号:成都市第一幼儿园

文章转载自公众号:成都市第一幼儿园

-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训,找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地,优质的专家师资资源、幼儿园资源,让你深入幼儿园,近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修:课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
幼师课件网 » 游戏共“域” 趣味横生
分享到

登录

找回密码

注册