悦动早操——我园开展早操评比及研讨活动

早操是幼儿入园后第一个集体活动

有助于幼儿在精神饱满、体力充沛的状态下开始一日活动

发展幼儿基本动作

增强幼儿身体抵抗能力

培养勇敢、乐群的群体意识

养成体育锻炼的好习惯

近期，我园举行中班、小班的早操评比及研讨活动，旨在促进各班老师间的编操经验交流、优化早操内容，以此为幼儿在早操中带来更欢快、更丰富的体验。

NO.01

小班宝贝

我们是可爱的小白兔

在彩虹伞上蹦蹦跳

我们是大力士

可以一起把彩虹伞举高高

我们是探秘森林的冒险家

踊跃穿过重重山洞

我们是小小神枪手

跨墙扔过炸药包

突然间，下雨啦

我们躲进伞里歇一歇

天晴后，我们又出来玩耍（?????）

玩什么呢？

这不是个问题，只是选择太多乱花了眼(*^ω^*)

找到好朋友送出爱的抱抱

化身小飞机起航

向小蜗牛努力往上爬

齐心协力划船

快速翻过崇山越岭

争先恐后摘取胜利的果实

阳光下享受轻轻按摩和日光浴

顺便还可以说说悄悄话(*^▽^)/★*☆

小班早操采用“一物多用”的情景化形式。多种布质大器械在操场上集体绽放，如：彩虹伞、打地鼠彩虹伞、手脚并用垫、闸门桥、多彩吊桥、蜈蚣钻洞等。

多彩鲜艳的颜色可锻炼幼儿视觉感官；抛、拉、摔等多种与大器械互动的动作可锻炼触觉感官；钻、爬、跳等多种玩法可锻炼幼儿肢体协调能力；多种方位的变化游戏可锻炼幼儿的视觉空间感、前庭觉；背景音乐的指令可锻炼听觉反应能力。总之，丰富多样的大器械深受幼儿的喜爱，同时也支持着幼儿在游戏化的早操中，得以达到多感官整体发展的良好效果。

NO.02

中班宝贝

体操垫和羽毛球拍结合在一起

会发生怎样的化学反应呢

中一中二班的宝贝来告诉大家

我们化身小小红军

匍匐前进、穿越火线

手足并用、翻过障碍

缓缓侧身螃蟹爬、不让敌人看得见

柔和的彩带

让中三班的宝贝们挥出力量

插着腰、挺直背

空中画出一条条美丽的彩虹

甜甜圈也很是热闹

中四班的宝贝们坐在上面蹦蹦

再与同伴互动化身拳击手

嘿、哈、嘿、哈

中五班的宝贝们化身冲浪员

漂游在海面上

为什么要抬起双腿呢

嘘，不能让鲨鱼碰倒

小小弹力绳

也可赐予中六班的宝贝们大大力量

打开上肢

下肢再灵活穿过绳

舒展全身

很有力量

钻爬、翻滚、跨越、走平衡木、螃蟹爬

喜悦各处洋溢

中班早操以两两班级互动为特色，从而达到运动器械相整合、运动形式更多元、运动场地及大型滑梯相联动的和谐状态。整合的运动器械不仅丰富幼儿本班运动器材的玩法，还可以满足幼儿体验友班运动器械的愿望；多元的运动形式可以满足幼儿从小肢体到大肢体再到全身的肢体协调锻炼；联动的运动场地可以增添早操趣味性、充分调动幼儿早操积极性。

NO.03

研讨活动

首先，各班老师针对现场观摩中的问题、互相交流，思考下一步优化的方法与形式。

随后，滕园长带领老师们一起探讨早操对于幼儿的价值：

1、助于幼儿的情绪唤醒

2、塑成幼儿良好的形态

3、促进幼儿体能、大动作发展、

4、是开启美好一天的第一个集体活动

最后，司园长为本次早操评比总结以下四个关键点：

1、教师编排早操应以对早操价值本身的理解为基础

2、教师编排早操以对幼儿活动特点的理解为核心

3、教师编排早操以对器械的巧妙运用为关键

4、教师编排早操以对场地范围的理解为辅助

END

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