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童悦书香 师情话意

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成都市第一幼儿园

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用爱帮助孩子寻找生命的支点

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阅读让生活变得更美好
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好的书籍,

就像一扇扇窗。

打开它,

我们的心灵便会敞亮许多。

透过一本本小书,

可以让我们装满整个大世界

……





以书为伴 童悦书香
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最是书香能致远,阅读之乐乐无穷。一幼逸景园区的老师们为了培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的良好习惯,老师们根据不同的年龄段,精心创设属于每个班不一样的阅读区孩子们开启属于他们的阅读之旅。




小班,快乐阅读
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逸景乐园里,每天都有一个时段是老师与萌宝们共同快乐阅读的时间。
在余晖落下的窗边,在温暖舒适的地垫上,在私密的帐篷里,萌宝们依偎在老师身边一起静静的共沐书香。

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有时,他们也享受独自阅读的美好时光。
坐在可爱又舒适的坐垫上,坐在光线温暖的小桌前,认真翻看着绘本里有趣的图案!

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兴奋时,发出喃喃的自语:“我看见小动物在路口等红绿灯。”

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“咦,这双大手的下面还藏着一张图片。”




中班,喜欢分享
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中班的阅读区,老师们为孩子们创设了宽松的阅读氛围。这里有图书漂流活动,孩子们将家里喜欢的图书带入班级,与朋友交换和分享,这是一件多么快乐的事情。
他们喜欢边翻看边讲述,遇到精彩和有趣之处,拉上好朋友一起探讨与分享。你一句,我一句,好热闹!

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小乖:你看,小羊差点就掉进河里了。

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唏洛:你瞧,这个迷宫这样走最快。

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琦琦:孙悟空一个筋斗云,翻阅了十万八千里。他左瞧瞧,右看看,大声呼喊着:“师傅,师傅,你在哪。”




大班,享受创编
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进入大班哥哥姐姐们的教室老师们为孩子创设的阅读区,除了有他们喜欢的各类绘本与故事书,这里还有孩子们自己制作的图书。他们用绘画的方式创编,制作成书,这是孩子们最喜欢的图书。班级里还有各种可供孩子们表演创编故事的道具,如:玩偶,面具,表演台等,这里成为了大班哥哥姐姐们想象、创编,表演的乐园。

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小婉:小兔,森林幼儿园今天要举行运动会,我们一起去参加吧!
玲玲:小老鼠,我们把大龙和二龙也叫上,它们力气大,我们骑在它们的背上,这样就能跑得很快……

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丞丞:二龙,我俩来比一比谁的力气更大……
一个关于森林运动会的有趣故事就开始了。


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溪溪:老虎老虎,你别怕,牙医先生会轻轻地帮你拔牙。
彤彤:只需要忍一下,很快就拔完了。
周周:你放心,一点都不疼。
瞧!小动物们在与大老虎斗智斗勇,你们猜老虎的大牙被拔掉了吗?




好书推荐 分享美好
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在幼儿园阅读室和班级阅读区中,总有几本孩子特别喜爱的图书,他们或对其中的人物痴迷,或被故事中的情节吸引。
接下来,就让我们一起来打卡最受逸宝们喜欢的几本绘本吧!忍不住想要与大家分享推荐。


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推荐图书:《魔法亲亲》

推荐系数:☆☆☆☆☆


推荐理由:这是一个关于魔法和爱的故事。小浣熊奇奇不想去学校,妈妈就在它的手心里亲了一下,当它在学校想妈妈时,它只用把手贴在脸上,就能感觉到妈妈的吻。如果你学会了这个魔法亲亲,你就能一直感受到妈妈的爱与陪伴!



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推荐图书:《揭秘地下》

推荐系数:☆☆☆☆☆


推荐理由:地底下是神秘的,也是神奇的。因为地底下装着另一个厉害的“世界”,不仅有跑的快的地铁,还有能装很多人的商场,还有像柱子一样粗壮的树根……地底下拥有太多的秘密!


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推荐图书:《逃家小兔》

推荐系数:☆☆☆☆☆


推荐理由:从前,有一只小兔子总想着离家出走。有一天,小兔子突然对妈妈说:“我要跑走啦!”
妈妈没有惊慌,没有生气,而是用充满爱的语气温柔地说:“如果你跑走了,我就去追你,因为你是我的小宝贝呀!”于是,一场关于爱的“捉迷藏”便开始了。




亲子阅读 乐享时光
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阅读活动,无论发生在幼儿园或是家庭里都是一件非常美好的事。亲子阅读,不仅能拉近孩子与父母间的关系,还能培养幼儿喜爱阅读的良好习惯。
在温馨的亲子共读时光里,你指我看、你读我听、我讲你听,在温情的读书声中,洋溢着满足而平静的浓浓亲子情。

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我喜欢和妈妈一起看图书,因为妈妈讲故事时总是温柔又耐心。

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我也喜欢听爸爸讲故事,因为爸爸讲故事时风趣又很酷。




共同悦读 师情话意
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“最是书香能致远,腹有诗书气自华。”在本月读书活动中,我园为教师们推荐了一本专业且实用的书籍,带领教师共学习,同成长!
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本月推荐图书:《游戏·学习·发展》


推荐理由:书中笔者围绕落实“以游戏为基本活动”的要求,详细介绍了如何观察、记录、解读与回应幼儿的游戏活动,向我们展示了许多不同年龄阶段的自主游戏的学习故事。每一个鲜活的案例故事都激励着我们要关注幼儿发展,研究幼儿游戏,积累实践经验,促进专业成长,为我们开拓了观察和解读儿童的视野。让我们共读这本书,去学会发现孩子们的“哇”时刻吧!

在全园浓厚的读书氛围中,老师们还开展了“读书分享会”活动,大家围绕所读书籍的精彩内容,敞开心扉,阐述着自己的阅读体会。
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分享书籍:《给孩子最好的成长力》

推荐教师:刘红英


教师感悟:
孩子所在之处就是课堂,幼小的孩子天生可以在任何地点和任何事情中学习。当我们学会恢复孩子早期学习的“游戏生境”,找到孩子的更佳学习区域,我们就会看到他们的活力与力量。
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分享书籍:《最好的方法给孩子》

推荐教师:苟小琼


教师感悟:
父母和老师应该成为孩子的好朋友,只有这样我们才能与孩子进行思想上的沟通,了解孩子心中最真实的想法。我们要从小保护好孩子的自尊心,并学会尊重孩子的方法。有时我们无须大声训斥,孩子早已了解自己的对错。作为成人,我们要先做好自己,才能正确的引导孩子。
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分享书籍:《做有温度的教育》

推荐教师:江思雨


教师感悟:
好的教育,能激发孩子的潜能,还能让孩子认识自己、发现自己,并始终以积极快乐的心态来面对生活中的每一天、每一件事情。这样的教育,犹如冬天里的一把火,让每个在其周边的人们都能感受到温暖、体会到教育的温度,这对每个孩子的成长都有着重要的意义。做一个有温度的教师,应该关注到每一个不特别的孩子;应该懂得让孩子们的活动具有趣味性;应该时时注意自己的言行举止。教育就是爱,爱就是教育,做教师就做有温度的教师,做教育就做有温度的教育。
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分享书籍:《爱的教育》

推荐教师:周灵


教师感悟:
在生活中,如果缺少了爱,生活就变得像没有水的池塘一样,枯燥无味。《爱的教育》一书是意大利著名作家亚米契斯的著作,《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事。故事中记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。爱,就像空气一样无处不在。正因为有了爱,世界才会变得更加美好。



以书为友,以学增慧。老师们通过分享读书的快乐,在阅读中寻找灵感,在交流中启迪智慧,在反思中超越自我。与孩子们共同生活,共同阅读,让阅读成为我们一生最美好的习惯!



阅读是一种美好的遇见

让书香浸润孩子的童心,

让书香飘进每一个家庭,

老师们、孩子们、家长们,

让我们共赴阅读的奇妙旅程吧!





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本文系成都市第一幼儿园原创作品,版权归原作者及本公众号所有。如需转载,请与本微信号联系申请权限,并在转载时注明”本文来源《成都市第一幼儿园》微信公众号”。未经授权转载者,必追究法律责任。

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用爱帮助儿童寻找生命的支点


撰稿 |  刘红英    阙   娜

编辑 |  郑   雯

审稿 |  龚   丽


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文章转载自微信公众号:成都市第一幼儿园

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